(🎧)次(🚸)郎や、末(🕺)子を(👊)そばに置(zhì )いて、私は若(ruò )い(⛰)さかりの(🎨)子供(gòng )らが知ら(🗻)ない貯(🍲)蓄の誘(😳)惑に気(qì )を腐らした。あ(🖥)るところには(😫)あり過(⬅)ぎるような金から見(jià(⚪)n )たら、おそ(🚅)らく二万(❇)円(🐍)ぐら(⏩)い(💢)はなんで(🈲)もないかもしれない。しかし、ないところに(🚔)はなさ過ぎる(👨)金から見(jiàn )た(👢)ら(🔀)、それだけまとま(🚪)った高で(🏟)も(🐒)大きい(😡)。でも、私は、土(🚾)(tǔ )の(🎣)中(🥌)へ(⛺)でも埋(mái )うずめて置(🤬)くよ(🐳)うに、死に金(jīn )を(🎇)しまって置く気(qì )は(📗)なかった。どうそれを使(🚥)ったものか(🎎)と(🏷)思っ(🤟)た。
ふるさとの後(hòu )のちに
と、(〽)また次(🦁)郎が妹に(🐰)、その婦人の口まねをし(🌻)て見(jiàn )せ(🍀)た。そ(🌉)れ(🦎)を聞(wé(🚮)n )くと、末子は(🔋)か(🛀)らだもろとも投げ(📜)出すよう(🏷)な娘らしい声を出(🍓)して(😆)、そこ(😋)へ笑い(🗂)ころげた。
(💷)五五(✊)(wǔ ) 少年せう(🥌)ね(📷)んの遊(yóu )学(🕡)いうが(📅)く(🌁)
私(🐔)は(💏)言(🌸)っ(🔧)た。
知しらないお婆ばあさ(📸)んは(🔖)見(jiàn )みか(🐋)けによらない優やさ(🈲)しい人でして、學校通が(⬇)く(🔚)かうかよ(🥜)ひを(🔗)する生徒(😬)(tú )せ(🎃)いとがかじか(🐶)んだ手て(⌚)をし(🚂)て居ゐましたら、それをお婆ばあさんは自分じぶんの手てで温あたゝめ(📺)て呉くれました。
と路みち(🧖)ばたに咲さいて居ゐた龍膽りんだ(📋)う(😖)の花(🛰)はなが父と(🛃)うさん(🍺)に聲こゑ(🗣)を掛かけて呉くれ(❄)ま(🍤)し(😈)た。龍(🛋)膽(dǎn )りんだうは桔梗ききや(🤵)うに似にた小(🥅)ちいさ(😏)な草花(huā(🌷) )く(🤫)さばなで、(♏)よ(🙇)く山(shān )道やまみちなぞに咲(xiào )さいて居ゐるのを見みかけ(🤠)るも(🛩)のです。
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