フェラ 動画《戸川 夏 也 av》2行目ライン
戸川 夏 也 avあらすじ
先生の言葉の調子は、は(📄)げしいというよりは、むし(📥)ろ悲痛(🙇)だった。
「(🍕)だが(🔱)、考えて(🚌)みると、なさけな(📚)いの(👆)は決(🛺)して君らだけで(♎)は(🐳)ない(👡)。こんなこ(🚧)とを言っている私(🚧)自身が、今(🌟)朝(cháo )は、君らに対して重(chóng )大な過失を犯おか(🚿)し(🤱)てしま(🐘)ったよ(💌)うだ。私(🥠)は、さ(😂)っき君(jun1 )らを非難して(💬)、平(😘)気で自分(🍳)(fèn )の良(💀)心を(⛎)眠らせている人間(jiān )だと言(yán )った。また(♑)、君(🚄)らの奴隷根性が(🌆)なさけないとさえ言った。こうい(👦)う言葉は人間(😣)に(📇)対する(🚹)最(😜)大の侮辱(🕍)(rǔ(♍) )ぶじょ(🍾)くの言(yán )葉で、心(xī(♊)n )に愛(🕊)情をもつ(🔯)ものの(🐷)容易に(✈)口(🏆)にすべ(🛒)き(🍔)ことではない。少く(🦓)とも同じ屋根の(🌍)下で、一(yī )つ釜(fǔ(🚳) )かまの飯を(😫)たべながら、これか(🕴)ら共(🦖)同生(🦗)活(🕜)(huó )をや(📔)って(🎃)い(🗽)こうと(🃏)する人た(🗝)ちの間(🕗)(jiā(⏸)n )で(🎮)は、(🥕)決(jué(🔭) )してとりか(🔠)わされてはならない言(🎳)葉なのだ(👛)。しかるに、(🍝)私は(👤)、(🐀)つい、自分(👻)の感情にかられて、そん(⬇)な言(yá(💖)n )葉(yè )をつ(🛰)かっ(🚉)てしまっ(👭)た。それは、(🏮)私に(🍿)忍耐(nài )心が欠(👠)(qiàn )けていたからだ。いや、(😣)君(🎨)らに(🏫)対する(🍩)愛情が(🌟)、(🏎)まだ十分でなかったから(📷)だ。私は、(🕠)板(🛑)木(mù(🛹) )当番の(🎦)乱(👣)暴な打(dǎ )ちかたを(🚁)非難しながら(🚮)、自(😡)分自(zì )身で、それと(📴)ちっともちがわない過失を犯して(🗣)しまった。私(sī )は、(📟)い(👸)ま、それに気(🛂)がつ(⚽)いて、心から恥(chǐ(♿) )じて(🐌)いる。同(tóng )時(shí )に、私(sī )は、今日の私(🍡)(sī(😱) )の言葉が(🖱)、君(jun1 )らを強制して、盲従(cóng )もう(🤸)じゅうを強(qiá(🐪)ng )しいるよ(🈴)う(⚓)な(🙀)結(jié )果にな(🍎)らない(🙄)こ(🌘)とを、心から祈いの(🚮)らずにはいられない。……くれぐれも言(🤩)っておき(🈶)たいのは、人間にと(🐅)っ(🍘)て(🎵)良(liá(🌙)ng )心の(🈶)自(🛋)由(🛀)を(🛶)まもるほ(💊)どたいせつな(💚)ことはない(🌺)、(👭)と(⛺)いうこ(🌸)とだ。板木の音であ(🌵)れ、先生の言葉であれ、そのほか(💰)、そとから与あたえられ(🏴)た(⌚)ど(🤢)んな刺激しげきであれ(🌮)、(🤥)それ(👎)がき(👫)びし(⬇)い(😭)から従う、甘あまいから軽(qīng )んずるというので(📗)なく、君ら(👦)自身の良(⛄)心の自由(🖇)(yó(⬆)u )な判断に訴うったえ(🎚)、従うべきものに(🛏)は進(jìn )ん(🅾)で従(🚲)い、従(cóng )う(👗)べからざるものには(🍾)断じて従わな(🧑)い、というようであってこそ、(🤑)君(🚡)(jun1 )らはほ(😺)んとうの人(💍)(rén )間だ(⏩)とい(🍣)え(🎱)るのだ。私は、愛(🎭)(ài )情と(🏄)忍耐心が足り(😊)ない(💇)ために(🛏)、つい激(jī )しい言葉(🍽)を使い(📆)す(🏑)ぎた(🍨)が、それも、君(jun1 )らに、あくまで(💴)も良心的(⚾)(de )・自主(🔄)的に行動し(⛴)て(🥢)もらいた(🧞)い(😾)と(🧜)願(yuàn )って(🏷)いたか(🏦)らのことだ。私は私(sī )として十分(🎛)反(fǎn )省(shěng )するが、どうか君らにも、私(♒)の(🔫)その(📎)気持ち(📚)だ(🃏)けはくん(♟)でもらいたい(🥨)。そして、(🦏)その意味で(😰)、私の激(jī(🆑) )しすぎた言(🏡)葉をよいほう(🤮)に生かし(✳)てもらいたいと思(sī )う(🦒)。――最後に、私(sī(💩) )は君(📟)らとともに、(🐣)永平寺の小僧さんが(🤼)、礼(lǐ(🔯) )拝らいはいしながら(🚅)鐘をついたという、(😳)あの敬(😒)虔けいけん(🗯)な態(tà(🎎)i )度の(🏸)意(yì )味(🛴)(wè(💡)i )を、もう一度深く味わって(☔)、(🙎)けさの私の話(huà )を(🔇)終(🔯)わる(🕷)ことにしたい(🛶)。」
「ええ、(🍚)で(🌇)も、ま(🌪)だ(🙀)だ(💏)れも起きた様(🈁)子(zǐ )がない(💲)んです。」(🐘)
先(😝)生(🔴)は、そう言っ(😟)て、次郎(🎳)に(🛏)目くばせした。次郎は待ちかまえ(🈷)て(🐓)いたよう(🚖)に、自分のそばに置い(📛)て(🍁)いた紙袋(🥋)(dài )かみぶく(🌱)ろ(❎)から、(🗞)ガリ版の印刷(🍼)物(⛵)(wù )をとり出して、(🔩)みんなに配布した。
（最(🗯)初の朝の板木の音が、こんなだったこと(🚌)は(㊗)、それまでにま(📧)ったくない(🎹)ことだ。だれだろう、(👌)今(🏍)朝の当番は(😓)？）(🌌)
次郎は、すぐ、事務(wù(📻) )室の前(⛎)から玄関にかけて(🌪)の掃除(chú )を手(shǒu )伝った。朝倉先(🔱)生も(🛑)、そ(🚊)のうちに塾長(📁)室(shì )から廊下に出て、みんなの様子(🚫)を見ていたが、それもほんのしばらくで、すぐま(🛢)た塾長室にも(😖)ど(☔)り、椅子に腰こ(🔀)しをおろすと、そのまま何か(📍)深く考えこんでいた。
やがて先生は(💖)言葉(yè(✈) )をつ(🙈)いだ。
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