「(😂)き(🔂)たき(🍄)た(🐶)きた」
「(🍃)そ(🥨)うです、(🏹)ぼくもずいぶん中学校(📲)のや(🔻)つらにばかにされ(👈)ました」
「(💥)そうだ、金があって時間が(😹)あって学問するものは幸福(fú )だ、わしの塾(⤵)(shú )じゅくの生徒(🈚)はみんな(㊙)不(🗄)幸なや(🍿)つばか(💍)りだ、(🌑)同(tóng )じ土地(🍟)に生まれ同(tó(👪)ng )じ(🎢)年ごろであ(🏗)りなが(⬛)ら、ただ(🐒)、金(jīn )のために甲こうは意気揚(yáng )々ようようとし(⚪)乙おつは(🤡)悄然し(🔻)ょうぜんとす(👕)る、こんな不公平な(😓)話はない(🌁)のだ、(💎)いいか(🌸)安場、そこでだ、わしは生(shēng )徒(🎣)(tú )共(👳)の肩(💼)身(shē(🌤)n )を広くさしてやりた(🤖)い(🙅)、金ずくではか(💏)なわない(☕)、かれらの学(🖱)校(🛡)は(➡)洋(yáng )風(fēng )の堂々たるもの(🕯)だ(😥)、わ(🔷)し(🔝)の塾じゅくは壁が落ち屋根がもり畳た(🏐)たみ(📜)がぼろぼろ(🏢)だ、生(🎳)徒は町(😽)を歩く(💋)にいつも小さくなっ(💊)てしょぼしょ(❄)ぼし(⚽)ている、だからせ(😵)めて野(🚴)球で(📯)もいいから一遍いっぺ(💎)ん勝(🏯)たし(🛸)てや(➿)りた(🍑)い、実力のある(📹)ものは貧富にかかわら(🚍)ず優(yōu )勝(shè(📨)ng )者(🏒)に(🔨)なれる(🧔)もの(💜)だということ(🐗)を知(🥉)らしめたい(📚)、師範生も中学生(🎬)も黙(📺)々生もく(😢)もくせ(🔘)いも同等のも(📚)のであ(❣)ると(📎)思(sī )わせたい、大(dà )手(shǒ(🚎)u )をふ(🚆)って町(🐋)を歩く気にならせたい(♐)、だから(🥚)どうしても今度は勝たねば(📘)ならん(🤪)、わし(🎳)もこの年にな(🐮)って、な(🤤)にをく(🍑)るしんですっ(🌜)ぱだか(🔢)になっ(🕰)て(🥠)空(❕)あき(👥)地ちでバットをふり(⭐)生(shēng )徒等を(💎)相手(shǒu )に(🐧)遊んでい(🏪)たか(🏇)ろう、生(📧)徒(🕥)の自尊心を養成(🎃)したいためだ、そうして一方(fāng )において町の人(🍿)々(👆)や官学崇拝(bà(♓)i )者を見(🗂)かえしてやりたいた(🔢)め(🔛)だ、野球の勝敗は一小(💰)事だが、(🐓)ここで負けれ(🙎)ばわしの生(shēng )徒はま(🤝)すます自尊心(xīn )を失い肩身を小(xiǎo )さ(🤾)くす(🐂)る、実(💌)(shí )に一大事(🎈)件だ、(🤣)なあ安場、今(🈶)度こ(🔁)そはだ、なあおい(🐟)、し(🛳)っかりやってくれ」
この(➿)日師(shī )範学(🍿)校(xiào )の(⛔)生徒(tú(🐆) )は黙々塾(🌈)もくも(🍂)くじゅく(⬜)に応援(yuán )する(📫)つ(✒)も(🍟)りであっ(🥓)た、師範(fàn )と中学(🏽)(xué )とは犬と(🌰)さるのご(🕞)とく(🏮)仲が悪い(🥒)、だがこの応援(💹)は中(😺)止(📓)(zhǐ )に(➡)なった(📹)、いかんとなれば審判者しんぱん(🗑)しゃ(🎏)は師(shī )範(fàn )の選(xuǎn )手(🏘)がた(🌹)のま(🍸)れたから(🍥)である、で師範は中(zhōng )立隊(😚)として正面に陣(zhèn )取った。
「なる(🚱)ほどね」
こうかれはいつもいった、だがいま(🥄)きてみると子供(gòng )等ばかりでなく(🐄)、労働者も商人(rén )も(🔑)紳士しんしも役人も(💞)集(jí )まっ(🐮)て(🔂)いる。
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