「ぼ(📯)くたち、学(🐨)(xué )生時代の学(xué )寮(liáo )が(🥜)く(👺)りょう生活を(🐏)自治だなん(🚺)ていって(🔫)、いばってい(🔵)たものですが、本(bě(🛌)n )気に(🥘)や(🤑)ろうとす(🐡)ると(🔨)、(🕊)実際(♒)むずかしいものですね。」
そ(💡)の(❌)あと(🈷)、八(🕸)(bā(🚒) )時(🐎)から正(zhè(🏿)ng )午(wǔ )ま(🦁)で、「郷土(tǔ(🗻) )社(🐢)会(huì )と(📷)青年生活」(👦)と(🐳)いう題目で、朝(chá(🌏)o )倉(cā(🏏)ng )先(❔)生の講義が(🆓)あり、午(wǔ )後は屋外(wài )清掃せ(😜)いそうと身体(🚣)(tǐ )検査(🈳)(chá )、夜は読書(shū )会(huì )や(🤲)室内遊(❇)(yó(⏰)u )戯ゆうぎなどで、開塾第一(🐴)日(rì )の(👲)行事が(🚠)終わ(🥁)った。
「妙(😫)(miào )みょ(🥗)うなもんだね、選挙なんて。」
先生(shēng )の言葉の(🍽)調子は、はげし(🥄)い(💵)というよ(⏮)りは、(🔦)むしろ(👸)悲痛だった。
「(🌎)なるほ(🚨)ど(📞)。…(🌼)…ふん。……そう(🗃)いうも(♎)の(🚱)です(😴)かね。……あ(🤙)るいはそうかも(🎿)しれ(🚢)ない。」
やがて朝(😸)食(😪)(shí )の時間(🏣)に(💛)な(🥧)った。次郎は箸は(🛒)しをにぎっている間(😱)も、(🏏)と(➕)きど(🌸)き(🤗)眼をつぶって、何(🕓)か考えるふうだっ(🥓)た。
大(🔤)河(hé )はと(🔅)ぼ(🗃)け(💷)たような顔(💨)(yá )をして、(⏲)笑(🚝)った。
「私は、(🌟)率(lǜ )直(🍼)そっちょくに言うと、(🛬)君らが(📣)私の期(qī )待を裏(lǐ )切らないだろ(💭)うということに(🚇)ついて(🚐)、残(👀)念な(💼)がらまだ十分(🆚)の自信を持つこと(💛)ができない。というのは、今朝の(🍳)板木が、あ(🐽)まりに(👰)もながく鳴りつづけた(💒)からだ(🌋)。あ(🐗)れほど辛(xī(❗)n )抱づ(🐌)よく(🕰)、しかも、あれほどおだや(🕙)かに鳴りつづけたとい(🛠)う(💻)こと(🧥)は、一方では、あれを打っていた一(🎤)人の塾生の(🦇)心の(🥠)深さを物(💇)語るが、ま(🥣)た(👕)、一方では、その(🐖)一人を(🆕)のぞ(🌭)いた多数(shù )の塾生(🔘)の心(⚓)の浅(🚚)さを物語ること(🐶)にも(🏼)なったの(📶)だ。君らの大多数は、板木を(👟)打(😳)(dǎ(💵) )った(💡)一人の塾(🐸)生があれほ(🤷)ど(😯)の誠(chéng )意(yì(📥) )を示したにもかかわらず、容易にそれにこ(🛅)たえよ(🔘)う(🌱)とはしなかった。君らにとっては、その誠(🛏)意よりも、寝(👣)(qǐn )床ねどこの中のぬくもりのほ(❤)うがはるかに(🐓)た(🗃)い(🐩)せ(⭕)つだ(🍣)ったのだ。あたた(🥥)か(🍵)い(🚢)寝(qǐn )床(⛄)の中で、(⤵)うつらうつら(🌮)と、できるだ(📆)け眠(mián )ねむりを引きのばすことを、人(📢)間の誠意以(yǐ )上に、たいせつにする(🚲)心(xīn )、(🤗)こ(🍻)れは決して深い心だとはいえまい。……もっとも、(🏌)君らの中には、(💐)内心それをいく(🌤)らか恥じていたもの(✂)も、おそらく幾(jǐ )人い(⏯)くにん(💕)かはあった(💡)であろう(🔯)。気(qì )がと(💱)が(🚻)めるといった程度なら、あるいは君らのすべ(🐩)てがそうで(✡)あった(🌠)のかも(㊙)し(📶)れない。しかし、それ(💾)も(😥)結局(jú )は(👜)何の役にもたたなかった(📡)の(🐴)だ。では、なぜ(🙂)役(🌒)にたた(🤕)なかったのか。今(jīn )、(🍘)君らに(🌤)真(zhēn )剣(jiàn )しんけんに(🚪)考えてもら(💯)いた(🐣)いのはこの一点だ。――」(🉑)
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025