この日(📒)師(shī(🔯) )範(fàn )学校(🍫)の生徒は黙(🗺)々(🥇)塾もくも(📷)くじゅくに応(💃)援するつもりであった、師範と(🧝)中学とは(🐵)犬とさるのごとく仲が悪い、だ(📎)がこ(🛷)の応(🥌)援は中止(🕣)になった、いかん(😻)と(😇)なれば審(shěn )判者(🍲)(zhě )しんぱんしゃ(🌗)は師(🤳)範(fàn )の(🛣)選手がたのまれた(🚲)からであ(🍘)る、で師範は中(zhōng )立隊とし(🔥)て(🦓)正面に(🏁)陣取った。
選(xuǎn )手は入場する(🗻)やい(📁)なやすぐ(⛄)キ(👵)ャッチボールを始めた、(🦒)それ(🐟)がす(✌)むと、一同さっと(🔊)散ってめいめい(⏱)のシー(🕘)トシートに走った。や(🕤)がて(🚩)ノックが始ま(🗺)った。ノッ(👉)カーは慶(🔥)応(✈)の選手であった山田(😍)という(🥑)青(🔤)年である、正(zhèng )確なノックは士(🗂)気を一(yī )層緊粛きんしゅくさせた、三塁から一塁(🐢)までノックして外野におよび(🔢)また(🏕)内(nèi )野(yě(🐐) )におよぶまでひとりの過(🚴)失(👊)もな(🆓)かった、(🏘)次第に興奮こ(🍌)うふ(🚫)んし(➖)きたる技術の早(👵)業(😳)はやわざ(🏝)はその花やかな服(fú )装と(♓)、(🏇)いかにも得意(🏖)然とくい(👖)ぜ(🔎)ん(🍬)たる顔(🐅)色(🚎)と共に見物人を圧倒した、ダブルプレー、ト(🚺)リ(🏝)プルプレー、その中(🐉)に手(shǒ(🚤)u )塚のできばえはべ(〽)っしてすばらしかった、かれはどんなゴロでも完全(quán )につ(✌)かん(🔞)だ、かれは頭(🌛)上高き(🛴)球を(🛳)ジャ(🐽)ンプし(🕌)て(📗)と(🥧)った(⬇)、左(zuǒ )側(🐰)に打た(🙆)れた(⏪)難(👈)球(🈷)を転こ(🛎)ろんでつか(🏮)んだ、(🦐)つかむや(🆕)いなや二(🍴)(èr )塁に送った。その機(🤐)敏(📉)さ、洒(🥤)脱し(🙂)ゃだつさ(🍯)はさな(🥝)が(👸)ら軽(🐉)業師(❌)かるわ(⚪)ざしのごとく見物(wù )人(rén )を酔(🐏)よわし(💔)た。
(💍)へ(🏬)その秘伝(💒)を(✡)おぼ(🛺)え(🤚)てから千(🐒)三はめきめきと腕(🔑)が(🗽)上(⬅)達(dá )した(🏀)。浦中と黙々は復(🍊)讐戦(🚍)(zhàn )ふく(💀)しゅう(🏉)せんをやる、(⬛)そのつぎに(💗)は決勝をやる、復讐(🏞)のま(🥤)た復讐戦をや(🕊)るという風(fē(🈂)ng )にこの(☕)町の呼よび物ものになった。
柳ばかりで(😥)ない、手塚もいろい(🕸)ろな(🌇)快(kuài )技曲技を(🌹)やって見物人を酔よ(📋)わし(😛)た、かれはもっとも得(🚆)(dé(🥤) )意であった、(🕚)ファインプレーを(😖)やるたびに(🕳)見(jiàn )物(💥)人の方(fāng )を見(💩)(jiàn )やって微笑び(🌱)しょうした、ときには帽子をぬ(💓)いで応援者に(👺)おじぎをした。
「(📏)これは(♿)こ(🌇)れ(🗾)は(🔱)」
と(🕓)浜(👧)本と(⏱)いう(🥄)剣(jiàn )道の選手(shǒ(😝)u )がいった。浜本はすべてハイカラ(🕯)なもの(🛑)はきらいであった(🗑)、か(📙)れは(🤝)洋服(fú )の上(👝)にはかまをは(♊)いて学校(🈹)へ(🚱)来たことがあるの(🦔)で、人(rén )々はかれを彰義隊(♌)(duì )し(😾)ょうぎたいと(🚧)あだ名した。
の声が鳴りわ(👅)たっ(🐀)た。ちょうど(😣)そ(🕳)のとき(💿)黙々塾もくもくじゅく(🍫)の一隊が入(rù )場し(🏉)た。
「かわ(😏)いそうに青木は今日きょ(🏌)う(🐧)はばかにしょげかえ(🍉)っ(🤥)ている、(🎞)一(🕐)(yī )本ぐ(🐁)らいは打たし(👰)てやりたいな」
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