恭一は、やっと(🔡)答え(🗾)て、眼(yǎn )をふせた。
すぐ賛成(chéng )者があった。
俊亮(🆙)は、次郎(🎆)が学校から帰ってくると(🚶)、待ちか(🐚)ね(🏖)ていたように(🤵)、彼に(🐳)そ(🍕)の(👗)葉(yè(🍭) )書を見せた。そ(🐿)して、久方(👹)(fāng )ぶりに彼(⛱)の頭をか(⛷)るく(📏)ぽんと(⭕)たたいた。
「(🤰)きのう(🗃)は、(🚲)どうだったい、雨(🗄)天体操(cāo )場(chǎng )では?(👊)」(🏔)
(🤳)学課には彼はかなり熱心だった。また、教科書以(yǐ )外(wà(❓)i )の本も毎日(rì )いくらかず(🤜)つ(🎥)読んだ。た(🦃)い(♐)ていは少年(🗓)向きの雑(zá(🌈) )誌(⚪)や(🚎)伝記(🔤)類だっ(💓)た(📊)が(🌙)、恭(gōng )一の本箱から(🐪)、美しく装幀された詩集や歌集(🛣)(jí )などを(🙍)、ち(🗑)ょ(🌒)いちょい引きだし(💆)て読むこともあった。むろんそのい(🚅)ずれもが、彼には(🚄)ま(📺)だ(🍺)非常に(😙)むずかしか(⛳)っ(💖)た。しかし(💡)、恭(gōng )一におりおり解釈か(📐)い(👩)しゃくしても(🆓)らったりしてい(🍉)るうちに、詩や歌のこころという(🌤)も(⛅)の(💆)が(⌛)、いつ(🍩)とはなし(〰)に彼(bǐ(🏕) )の感情に(😦)しみ入(rù(📡) )っ(🚽)て(🈁)来た。そし(🎦)て、(🛤)時には、寝床には(⬜)いってから、自分で歌を考(kǎ(🌽)o )え、そっ(🤤)と起きあ(👤)がって(♌)、(🛎)それを手帳に書きつけたりす(💅)ることもあった。
(これなら大丈夫(🎠)、自(zì )家うちで気が(🔩)つ(🎥)く人(Ⓜ)はない(🗻)。)
「本月八(🙅)日御地(🏄)に参上の(🛳)用件これあり(🌧)、その節は久(📙)々にて次郎(láng )様(🌃)にもお目にか(😴)か(🛣)り度(🙅)、それ(🔑)を(🌵)何(😚)よりの楽し(🔣)みに致(🏇)(zhì )居候」
と、(🥣)恭一にたずねた(🆔)。
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