「青(qīng )木(📶)! 青木! (🌁)フレイフレ(🕋)イ(🔄)」と善(shàn )兵衛がどなる。
「今日きょう(🎱)は(🌒)休む(🐍)よ」と安(ā(🕊)n )場(chǎng )は(🏯)いっ(🎨)た。
私(😆)(sī )情(🔊)は私情で(🛳)ある、恩義は(🎳)恩義である、だ(🙍)が野(🕹)球(qiú )は先生お(🚵)よび全(🏗)校の(⏲)名(👊)(míng )誉(⏳)を(🐱)荷のう(🔽)て(🔑)戦うので(🥪)ある、私情(qí(⛏)ng )をはなれ(📿)て公々然(👥)と戦ってこそそれが本(běn )当(dāng )の野球(🎟)精神で(💝)ある、この(⛄)バット(🚷)は先生(shēng )を代表した(🔙)もの(🛀)で(🎳)ある(💌)、ぼくが打つ(🌒)のでない、先(🙅)生が打(dǎ )つの(🍳)だ(⏪)。
「へそをだせい、(🌱)おい(🥦)」
そ(🚖)のころ(🏘)学校内で(🍱)奇(🛐)怪(guài )な風説(shuì )が伝(yún )わった、生徒(♉)の中(🤟)で女学(🥋)生と交(🍭)際し、(👓)ピアノや(🕖)バ(💵)イオリンの合奏をしたり、手(🥣)紙を(🥜)交(🧜)(jiāo )換したり、飲食店に出(chū(🏫) )入りした(🕚)りするものがある、(⏱)いまのうちに探しだして(🚮)制(zhì(🏪) )裁(🚪)を加(🈶)えな(💶)ければ浦(pǔ )和中(📑)学の(🌃)体面(⛳)に関す(♈)る(🚻)。
「(🧔)モク兵衛べえやあい」
実際(🤴)敵の走者が第(🚨)一第二塁(🏄)にある、少しも(🎮)ゆだんのならぬ(💶)場合である、かれは捕(bǔ(👆) )手の(👚)サインを見た(🌨)、小原はす(🙋)でに青(qī(🏾)ng )木(🌙)(mù )をあ(😯)な(🚖)どっ(🚰)て(🎙)いる(👼)、か(🍊)れは第一にウ(⛳)ェストボー(🌿)ルをサインした、第二もまた……第(🎛)三(🏩)には直球であ(🔽)る。それは青(🔪)(qīng )木の予(🚩)想する(🌂)ところ(🎀)で(🔡)あった。
つぎの(💽)打(😙)手(shǒu )は敵の主将小原である。ホ(🙂)ームランか三(🍂)(sā(🎸)n )塁か、いずれ(🧦)にしても一点は取るだろうと人々は思った(🍢)、(🈵)投(😆)手五(wǔ(⛎) )大洲はじっ(✔)と腕をくん(🔞)で捕手(shǒ(🐏)u )のサ(🍢)インを見やっ(🖋)た(🚹)。第一球は高目のカ(🈺)ーブであっ(🕸)た。五(🍱)大洲(zhōu )は(🙉)そのとおりに球を投げた(🚚)。小(👵)原は(📬)ボールを取(🔇)(qǔ )るだろうと(🎳)思いのほ(🆕)か、かれはお(🦋)どり上がってそれを打った、球はショ(😠)ート(⚽)の頭をはるかに高く飛んだ、(🦗)千三(sān )は(🔸)うしろに走(zǒu )った、と球は伸のびるか(🤱)と思い(🚮)のほか、途(🦖)中で切れてさ(💃)か落(🕞)としに落(⏸)ちた、ハッと思う(🐉)間もない、光一は疾(jí )風(fēng )しっぷうのごと(🛥)く本塁を襲おそうた(🕒)、千三はあわてて(🤷)ホームに投げた(🥧)、球(🔽)は高くネットを(🐧)打った。
「どこへいったんです(🚼)か」と光(guāng )一がきく。
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