(〰) 六
本(🎿)(běn )當は十日も(🈶)前に、(😈)「こ(🐤)つそり(🎿)」歸(🥛)つてきてゐ(📦)たのだつた。お芳の父親は家(🐾)に入れない(🥇)と云つた。貧乏(🏌)(fá )百姓に(🆕)は、寢(qǐn )て米(🍤)を食ふ厄(è )介物でし(🗑)か(🍙)なかつた(🥪)し、もう少(🅿)したてば、それに(😮)もう一(yī )つ口(kǒ(🐕)u )が殖(zhí )える。とんでも(🥅)ないものいりだつた。そして又(yòu )そ(⛹)んな不しだらな「女(nǚ )郎(láng )」を家には置(😩)け(🕍)ない、と(🤥)ぐわん(🙂)ば(😀)つた。お芳(fāng )は(🍼)土(🥜)間に蹴落された。「物置(zhì(😧) )の隅ツこで(👟)もいゝから(✅)。」お芳(fāng )は(🌾)、土べた(🛁)に横(héng )坐り(🏫)に(💔)なつたま(➿)ゝ、泣い(🎇)て頼(😇)(lài )んだ。――(🗞)
「源(yuán )、ま(🐓)だ起きてた(🈷)のか。燃(rán )料(💡)た(😲)きものたいしだ。―(🌤)―寢かさ(🚧)れ。」
源(yuán )吉は然し(🗨)、やつ(🧗)ぱり(👆)外(🙉)の百(bǎ(💋)i )姓達と同じや(🔫)うに、(🍜)さ(📘)ういふことを、(🔸)たゞぼ(😢)んやり考へてゐた(――考へてゐたとは云(yún )へない(🍓)程度であ(👰)つたが)が、(📁)そのぼんやりした(🎉)考へ?(🛷) が、今(📝)度は、源吉(jí )自(👻)身の經驗で(🐖)、少しづゝ形をとつてきた(🥗)。そし(🏋)て(🎁)そ(😋)の(🚇)こと(🏕)が、もう(🍄)一(🔎)歩思(sī )ひ切つ(👔)た跳(🥈)進を(🗣)した(👇)のは、(👉)校長(zhǎng )先(xiā(🔵)n )生の(🏙)話(huà )したこと(🌤)で(🔎)ある(🛺)やうだつた(👲)。こ(✡)んな簡單(♿)な(📆)、分りきつたことを(📼)、然し百姓は一(yī )生がかりで分(fèn )つた、或(😱)ひは分らずに終ふこと(😱)さへあつた。分ら(😛)ずに終ふことが、か(🐒)へつて多かつた(😆)。
「分(fèn )つ(😃)て(👿)るべよ。地主か(🔱)ら畑ばとツ返(⬇)すの(👒)さ(🛫)!」
由は校長先(xiān )生を(📉)見(👾)る(🏬)と(👐)、(🤫)頭(🛂)をさげた。が、(💨)何(hé )も云はず(🚓)にすぐ又爐邊に坐(zuò(👞) )つ(🕡)た。そして兩(liǎng )膝頭と(🕟)顎が喰付く(😙)やう(😖)に、圓まつて(🛴)寢込んでしまつた。
(💅)川向ひの村に用事(shì )を足して(👄)歸つてきた勝(🎾)の(🏑)父(👽)親が、(🚺)源吉に會つたと(🐵)き、川向(xiàng )ひで(🎚)も、色々そ(🍬)んな話が出てゐ(💜)ると云(🔓)(yún )つた。石狩(🎧)川が凍(🛸)つたの(🥇)で、自由に向ひ(🤹)側に(🏁)行けるやうになつた。授業料(😤)ををさめることが(🖥)出(chū )來(🍁)(lái )なくなつ(💟)て、小(xiǎo )學校へ行く生(shēng )徒が急(jí )に減(📘)(jiǎn )つた。金をか(🔺)けて、一(🌮)日(🌹)中遊ばせて(🚂)置かれるか、と云つた(🚥)。
――(🌽)駄目だ、駄目だ、駄目か(📚)も知(🥝)れない(😒)、(🧒)源吉は(😅)さう考へた。然(🕷)し、えツ、(🖊)口惜しい(💫)、(〰)「覺(jiào )えてろ!」源吉(jí )は齒(🍝)をギ(🕗)リ/\かんだ(🐌)。彼(bǐ )は(📂)何(🔅)(hé )かに醉(🍅)拂(📱)つたやうに、夢中になつてゐた。
「お前さん!」母は(🗿)びつくり(⛔)した。
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