「何(hé )しろ紳士しんしだからね。」
(✏)コーン、コーン(🙅)、―(❕)―(🍞)コーン(🦂)、(🥡)コーン。
大(dà )河は板木を打ちや(🍍)め、けげ(😆)んそうに次郎の(🤛)ほ(🏅)うをふり向いて槌(🛌)をわた(🔯)した。次郎は、(🐓)す(🕎)ぐ(🙌)大(🦍)(dà )河(hé )に代わって板木を打ちだした(🥕)が、その打ちかた(🗜)は、(🏚)一(🐻)つ一つの音が(🥡)余韻(yù(🏊)n )よい(🚥)んをひくいとまのない(🎰)ほ(🙊)ど急(jí )調子(🚼)で、いかにも業ご(📖)うをにやして(📴)い(👛)るような乱暴(bào )さ(🐄)だった。
「田(😁)(tián )川はどうだ(😉)い。」
次(cì(🍼) )郎は、自分の責任である二(èr )つの(📹)室(🔧)(shì(🕉) )の掃除を終(🤲)わ(👤)ると、すぐ(❗)便所(🗄)掃除の手(shǒu )伝い(🎸)に行った。こ(😂)れは、か(🛹)れが助手とし(⬛)て塾生(🌝)活を(🥈)はじめ(📲)た当(dāng )初(🔩)から(🎉)の(😳)、一(yī(💄) )つの(🔹)誓ちかいみたよ(🥥)う(🚚)に(🎗)なって(♟)い(🆘)たの(👑)である。
次郎はぎくりとして(👧)、うまく返(🔰)事ができ(🔂)なか(⬆)った。大河のに(📛)っと笑(🈯)った(🍱)顔と、その時言(🗡)った言(yán )葉(yè )とがあらためて思い出され(🍩)たのだ(🎶)った(🏇)。かれはし(🎼)ばらく眼をふ(🐚)せていたが、
「そうか。ちょ(👺)っと、(🌻)た(🌦)ずねたい(💟)ことが(🧤)ある。す(🚝)ぐ、ここに呼(🤗)(hū )んでくれ。」
相談は安易あん(💔)いにすぎるほど(✍)、(♿)すらす(💈)らとはこび、ほ(🍖)とんど無(wú )修正だった。特(🎤)異(💘)と(💌)くいな行(🤑)(háng )事を期(🕓)待してい(🛀)た(🐚)塾生(🧜)たち(🎞)に(🧡)とっては、多少(shǎo )物足(🌍)りなく感じら(🏵)れたらしか(🔝)ったが(✳)、そのために、(💚)これ(🌦)という(🤓)強硬(📰)きょうこうな主(zhǔ )張(🖥)も出(🏆)なかった。最も(🚠)多(duō )く(🎖)発(fā )言(👿)したのは飯(💉)島だった(☔)。しか(🗂)し、それも、自(📨)分の存在を(👑)印象づける目的(⬜)以(⚽)(yǐ(👪) )上(shà(🏈)ng )の発(fā )言ではなく、たいていは原案賛(👯)成の意(yì )見を(🐿)のべ(🦍)、同時に進行係(🆓)をつとめるといったふ(🈚)うであった。田川は、は(📥)じめから終わりまで(🦋)、一(🍂)言(🈷)も口をきか(🏅)なか(🌬)った。
(⛄)次郎(🅱)は愉快ゆかい(🐣)そうに笑って、事務室にはいり、すぐ掃(👆)(sǎo )除(chú )そうじをはじめたが、その時(🔢)になっ(🤙)て、大河(hé )のに(❎)っと笑(xiào )った顔と、(🕎)そのあとで言(yá(🛌)n )った(🤪)言葉とが、変に心にひっかかりだした(🐶)。
「田(🦇)川は(👌)どうだい(🖌)。」
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