「どうな(🖇)さ(♿)ろ(🕤)うというんです(🦕)?」(🌱)
「学(🚫)校に行(🕢)ってみようや。」
小(xiǎ(🛁)o )石はおりおり、校番(💏)室(shì )の隣の部屋にもがらがら(👚)と音(yīn )を(🤥)立てて、(🛂)ころげて来た(🔂)。そのたび(⛽)に(🚽)、彼(🌪)(bǐ )は胸の底を何かで(🔵)突っつかれる(🗃)ような痛(💊)みを感じた(🎰)。
「(🤳)なむあ(🔭)みだぶ(🎚)、なむ(✨)あみだぶ。」と、(🉐)念仏をとなえた。
もうその時(🙍)は、最後(👹)の運(yùn )搬者たちが引きあげた(⛴)あとで、物音一つしない(🧓)古(🎫)い校舎が、黄色い(🚱)夕陽の(📗)中(💪)に、さむざ(🃏)む(✈)としずまりかえっ(😙)ていた。
お祖母(🗡)さんに合槌をうつ声が(🈯)、そここ(🚋)こから聞えた。そして、また一しきり念(🔖)仏の声が室(🚒)内に流れ(🌭)た。
しば(🚾)らくする(🏮)と、久(😅)しく思(sī )い(🔨)出さなか(😃)ったお浜(bāng )たちの(🔽)顔が(💇)、つぎつ(❌)ぎに(🚾)浮(fú )かんで来(☝)る。不思議なこと(🌿)に(🏬)は、お浜(🍓)や、弥作爺さんや、お(🏗)鶴の顔よりも(🍹)、眉(méi )の(❌)太い(🥈)勘作や、やぶに(👧)らみ(🏻)のお兼(jiā(🌶)n )などのきらい(👡)な顔の(🚄)方(🏣)が、はっきり(🛣)思(sī )い出される(🕯)。それでも彼は(💚)、遠い(⛱)以前の校番室の夜の(🚭)団(tuán )欒(⛄)(luán )だんらんを(✏)回想して、いくぶん心が落着いて(🐑)来た。
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