「馬(💤)鹿、(😮)やい」と鞠子はあべこ(🌡)べ(🔮)に(🐣)父を嘲(🦐)あざけ(👝)った。――(🍅)これが(🌄)極く尋常(🧠)(cháng )あ(🛹)たりまえなような調子(🙀)で。
(🌇)学士はチビリチビリやりなが(🛁)ら、言葉を継いだ。
学(♓)士が(🐊)窓(🌀)のところへ(👆)来た(🎡)。
「さあ(⬅)、パン上げるから(🕊)、(🕳)お出いで」と彼(bǐ )女は娘(🚘)(niáng )を呼んだ。
「私もそう(🖨)思うん(🔚)で(📠)すけれど、泣かせ(🔽)られるくせに遊びたがる」
学(🥢)士は(📋)親しげな調子で高瀬(🌾)(là(🖖)i )に(🏖)話し(🚬)た。
「鞠(jū(🐂) )ちゃんにく(🏢)れるくれるッて言(🔅)(yán )っ(😔)て、(📌)皆な母(mǔ )ち(💓)ゃんが(📩)食って(🚛)了う(🗣)」と鞠子は(🐼)甘えた。
奥さんは性急せっか(🍯)ち(💓)な、し(🍭)かし良(liá(🔃)ng )家(🐟)に育った人(🍾)ら(🤵)しい調子で、
塾の小(xiǎo )使も(🗳)高瀬(🉐)に(🤞)は先生だった。音(yīn )吉(🎷)(jí )は(🅿)見(🥉)廻りに来て、鍬の持ち方から教え(🛀)た。
高瀬(lài )の胸に眠っ(🌀)ていた少年(⏯)時代の記憶はそれからそ(⛴)れと(🗓)復活(👋)(huó(🐰) )いきかえ(🍽)っ(😿)て来(📠)(lái )た(👽)。彼(bǐ )は幾年(nián )となく(🤨)思出した(🕷)ことも(🥦)無い(🗞)生れ故郷(👅)の空で遠い山(🧕)のか(🍣)なたに狐火の燃える(⬆)のを望(📄)んだことを思(🍹)出し(📂)た。気味(📆)(wèi )の悪(è )い(🖇)夜(💉)鷹(🦑)よたかが夕方(🈲)にはよく頭(tóu )の上を飛び廻(huí(🌍) )ったことを(🍛)思出(chū )した。彼(bǐ )は初めて入学した村(🏭)の小(🎠)学(xué )校(xiào )で(🌼)狐が(🆘)ついたという生徒の一(yī )人を見たことを思出(chū(🕝) )した……
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