みん(🧡)なは愉快そうに笑った。四年(🗄)生と五年生との(🦒)そり(🍭)が(🌆)あ(🤬)わ(🛰)ないのは、毎(🕕)(mě(🆕)i )年のこと(🚟)だが、今年の(🧤)五(wǔ(🥃) )年(niá(🎟)n )生には、とくべ(🎛)つ(💳)無茶な(👢)連(liá(🦓)n )中が多(duō(😎) )いので、四(sì )年(🔊)生の反感もそ(🕔)れだけ大(dà )きいのだった(😑)。
彼は、いつ(🛴)と(🐨)はな(📠)しに(🚘)、(💣)そ(👒)んな気がして(💼)いた(❓)。はっ(⚽)きり意(🗝)識して、(🍼)そうな(🧟)ろうと努めたわけでもなかったが、中(📚)学(xué )に(🌎)入(🏧)学し(🚂)て以来、日一日と、母や祖母(🛥)の問題(🔄)がその深(shēn )刻(kè(🎡) )さを(🎮)減じて行(🥡)き、この(🥐)ごろでは、よ(🚒)ほどの(⬜)ことがな(💖)いかぎり(🚩)、たいし(🌿)て気(🏎)に(✂)もかから(🔶)な(🐧)くなって来(lái )たのである。それ(💌)は、たしかに、中(zhōng )学校(🤴)というものの空気(⛺)が、彼に(🍙)いろいろの新しい(🌕)問題を(🔸)あたえ(🧕)、彼(bǐ )の関(🕯)心を、(🍧)急に家庭以外の世(shì )界にまで拡(🌏)げて(🤬)くれた結果に(🎞)ちがいなかった。その(🚖)意味(🆕)では、中学校というところも、尊(zūn )敬すべき先生(👷)がいるいないにかか(🖤)わら(🔫)ず、人間を(🙏)成長(zhǎng )さ(📵)せる何かの魔術(shù(👃) )をもったとこ(🏏)ろだ、とい(🐫)え(⛽)る(🔰)で(♊)あろう。
次郎の(📥)神経(🚯)は敏感(❓)に動いた。
「さっそく会ってみた(📣)くなっ(😗)たね。今日、君(jun1 )の家(jiā )に(📰)行っ(⛽)てもいい(🛹)か(🛷)い。」
(二人は、自分のことを、もう何か話(👜)(huà )しあった(🍇)にちがいない。)
「僕は、(🧥)いやだ。」(😦)
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