(😟)と、朝(😵)(cháo )倉先生(shēng )は、ちょっと思案しあん(🎺)していたが、
(💣)そう考えると、「かわいそ(🍆)う(🔖)に」という先生の(🍀)言(💽)葉(⛄)の意(yì )味(wè(🍧)i )は、(💞)これまで(🧛)考え(🏩)たのとは(🐦)まるでちがったものにな(🕸)って来た。先生は、その言(yá(📮)n )葉に何もとくべつ(🔘)な意(⏬)味(🚕)(wèi )をもた(🥗)せようとされたのではない。ただ先生のはっき(🐐)りしたご決意と自分に(✌)対す(🚭)る愛(ài )情とが結びつ(⏳)いて、何の(🚱)作為さくいも(🆒)なく(🙋)そんな(💩)言葉となってあらわれた(🐜)までだ。それにしても、先生の(🚄)そのご決意につい(🍞)て、(🔲)自分(🔅)がこれまで一度(🎱)も考え(🥙)てみようと(🕤)さ(🎹)えしなかったとい(🎒)うことは、何と(🥎)いう愚(🍞)かさ(🎥)だったろう(⚪)。先生が(😌)自分を(🎹)どう(🦎)考(kǎo )え(🏑)ていら(👏)れようと、そ(✅)の意(yì )味で(🦎)、自(zì )分は(🐌)た(🚄)しかに己を知(zhī )らない飛(fēi )びあがり者だ(🈸)ったにちがいな(👮)いのだ! 次郎(💽)(láng )の自(zì )己(🍏)反省は、昨日以(💤)(yǐ )来、こんなふうに次第に深(shēn )まって(🙌)行くば(📔)か(🌗)りだった。「(⏳)か(🥑)わいそ(👲)う(🐸)に(🏏)」と(🏝)いう(😸)言葉を、先(♉)生のごく自(⛔)然な愛(ài )情の言葉だと思えば思う(🌮)ほど(🕗)、そ(❕)れが深(🕉)(shēn )まって行くの(🐩)だっ(😭)た(🕝)。しか(🚲)し、そ(🤝)うした自己(🎣)反(fǎn )省の苦しみは、彼に(📙)とっ(🤛)てはそう(⬅)めずらし(🕺)いことではなかった。彼は中(🔽)学(🔽)入学以(🦃)来、とりわけ白鳥会(huì )入会後(🐌)は(🕵)、絶えず自己(🤡)反省の苦(kǔ(🎺) )しみを(🐖)味わって(🚛)来た、(♎)と(♓)いっ(🔨)ても(🈂)言い(🌂)すぎでは(🔄)なかったのである。だ(🆓)から、もしそれに朝倉先(xiā(🍠)n )生(shē(🆕)ng )の問(🛢)(wèn )題(🎴)が直(💙)接結(jié )びついていなかったとす(🎊)れ(🛁)ば、彼は(🧖)、き(🤣)ょう学校で、(👨)同級生(🏨)たちにあ(🆒)やしまれるほど暗(àn )い顔はし(❤)ていなかっ(📩)た(🌩)かも知れない。彼を絶(👴)望(🧐)に近(🥠)(jìn )いほ(🛐)どの気(😄)持にさそ(🦎)い(😔)こ(🍡)んで行ったのは、何といって(💼)も(🐲)、朝倉(cāng )先生の辞(😹)(cí )任(rèn )が決(jué )定的であるというこ(🔊)とに(🌊)気(🛣)がついたことであった。彼はそれ(🚚)を思(🗡)うと、も(🌠)う何も(🎋)考える力がなかった。幼(♒)(yòu )いころ、(🍉)乳(🔍)母のお(🐜)浜にわかれ(🧖)た(🐙)あとのあ(🗞)のうつろな気(🅾)(qì )持、母に死別れ(🗿)た(🏄)あ(🗞)との(🤮)あ(🌆)の萎しなえる(㊗)ような気持(chí )、それが(🤐)そのまま現実となって身(shēn )にせまって来るような感(gǎn )じがして、きょうは朝(cháo )から(👬)誰(📪)(shuí(👑) )とも口を(🐐)き(☔)く気(😯)にな(🛺)れなかったのである(📰)。
「第一、君(jun1 )は(🎪)今そんなことに気をつかってい(🎼)る時ではないだろ(♍)う。君の学(🕹)校(✍)の問題は決(😯)して(🌪)容(😑)易(yì )ではな(🐬)いようだぜ。まだ噂(zǔn )だけで、は(⚪)っきりし(👯)たこと(👆)はきかない(🍶)が、(💙)もう警察や憲兵隊が動き出しているとい(🚺)う(🏉)ん(🦔)じゃな(🎛)いか。」
「(🚤)話(🔜)(huà(🌙) )って何だ(🏓)い。」
「(🍟)第一(⛅)、君(💍)は今そんなこと(🍢)に気をつかって(🕹)いる時(shí )ではないだろう(👞)。君(😯)の学校の問(wèn )題は(🍔)決(jué )し(🦓)て容易で(🥠)は(🔄)ないようだぜ。まだ噂だけで、は(👣)っ(💁)きりしたこと(🔣)は(🚐)きかないが、もう警(💚)察(chá )や憲兵隊が動き出している(🅱)とい(🏗)う(🌟)んじ(🛰)ゃない(🔐)か。」(🃏)
「では、(🥨)どう(🍭)したら(🚝)いいの?(🚠)」(🏗)
彼は(🥠)、そんな(🍖)謎のような言葉を残し(🍤)て、さっ(🌅)さと(🙇)その場をはなれてしまった。
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