「ええ……出しまし(🎿)た(🌼)。」
「うむ(📒)。し(Ⓜ)かし、無理もない(🔸)ね(⚽)。役所というところを君らは全(😩)(quá(🏣)n )く知らない(🛹)ん(🔚)だか(😽)ら。」
二三人が渡り廊(⌛)下に背をもたせてそんな(🚸)ことを話(😚)し(💐)ているとこ(🧢)ろへ、馬田がやって来て(🐸)、仲間に加わった。
馬田(👔)の(🏧)あ(📆)ざけるよ(🙋)うな(⌚)笑いを肯定す(🤐)るように、すぐ(🌟)誰か(📁)が言った。
校長室がひ(🐉)っ(✅)そり(🌔)しているの(😓)にひ(🍒)きかえて、教(jiāo )員(yuán )室は何となく(🥎)落(😼)ちつき(🙆)がなかった。三(😪)人、五(⬇)(wǔ )人とかたまって立ち話をし(🐆)ている(🍎)様子(🐀)が、あけ放した窓から、いつ(🍇)も生(shēng )徒たち(🍛)の眼にうつ(🍰)った。また(🌨)四(sì )年や五(🍹)(wǔ )年(🔫)の教室(🌧)(shì(🦃) )に出て来(lái )る(🤞)先生たちの(🎉)態度(dù )にも、ふだん(🦃)と(🌊)かなり(👭)ちがったところがあった。いつも駄(⛄)(duò )じゃれをとばすのを得意に(🤝)している先生がいやにまじめだったり、これまで教(jiāo )科(kē )書以(😽)外の話(📍)なんか一(🌀)度もしたこと(😃)のな(🐯)い先(🎄)生(🐒)(shēng )が、(🥟)とっ(🛩)てつけ(🎆)たよ(🦄)う(🛌)に、修身(🦎)めいた話(😛)をし(🎭)出(chū )したり、(🍡)また中には、変ににやにや(🈚)し(💰)な(🐶)がら(🖇)、「(🕙)こな(😡)いだ大(🐫)垣前校(👬)長からお手紙をいただいてね(🔃)。」と(🌳)、その手紙の(🌡)中(🐢)に書(🎁)いてあったという一(yī )二(🎷)の文(🍾)(wén )句(⬅)を引(😓)(yǐn )き(🛎)出して、前校(xià(🔃)o )長(🈵)(zhǎng )をほ(🔶)め、(🚐)自(zì )分(fèn )と(😺)前(qiá(🌼)n )校(🧥)長の間(🤵)(jiā(🕦)n )には(🌚)何か特(🔢)(tè )別の(🛡)関係でもあったかのようにほのめかしたり(🦊)する(⏪)先生もあった。すべてこう(🧖)いうことが何を説明している(🐌)かは、生徒(🎨)たちにむろんわかりすぎる(👂)ほどわかっ(⛽)ていた。だから休(🤬)み時間(💸)(jiā(🚥)n )になると、彼らはそれを材(cái )料にして先(xiā(🥣)n )生た(💍)ちの品(🔟)(pǐn )定めをするのに忙しか(❣)った。こ(⛔)んな場(chǎng )合、い(🐇)つ(🍬)も(🔉)奇抜(bá(💉) )な思いつきをやる(⚽)ので人気のある五年(✒)の森川という(💟)生徒は(🧜)、四(👐)年と五年の各(gè(🌟) )教室をま(🕍)わ(🍗)ってそ(🌕)の品(➡)定めを(🍂)き(🕎)いてあ(🔬)るいていた(⭐)が(🧔)、昼休みの時間(jiān )には、(🧕)もう(💫)校友会(huì )事(🐛)務室の黒板に「教員(🤫)適性(xìng )審査(🎨)採点(🕢)表」というの(🤘)を書(👎)き(🗳)あげ(🏆)ていた。校友会事(🐏)務(💐)室(🌸)(shì )は(🐞)、生徒(tú )控所の横の(🚮)小さ(📬)な(😀)室で、間はガラス戸(🔱)で仕(shì )切ってあったので、控所(🈲)か(🔯)ら(🥗)はまる(🥫)見えだっ(🎻)た。校友会の(🕒)委(wě(🔭)i )員(yuán )たち五(wǔ )六名が(🎃)中(👮)(zhō(🔌)ng )でわ(💏)いわいさわいで(⏸)いる(🐬)声をき(🍒)き(🔡)つけ(〽)て、ふだんは遠慮し(🧦)がちな一二年の生徒たちまで(📛)が押(🍠)しよせて来(🥁)(lái )たが、その(🦗)採(🔴)点表(🍚)の左(zuǒ )の端には(📧)、(♋)馬賊、チャップリン、(🤯)か(🕣)まきり(🦓)、あ(🔮)ざら(🤟)し、おでん(🏐)、花王石(🍄)けん、長茄子、(👆)瓦(⭐)煎(🐤)餅、といったような先生たちのあだ名が縦にな(🖲)らん(✡)でおり、(🏃)それに括(➡)弧かっこして受(📋)(shòu )持学科名(míng )が(😟)書(shū )いて(⬜)あった。そして、その右に点(diǎn )数欄と備(bèi )考欄(🕦)(lán )とがあったが、点(diǎn )数欄(🏖)には五点(📪)という(💏)のが一(yī )つあるきりで、あとはみな(🏨)四点(🔒)以(🔐)下(xià )だった。零(🤓)点はさすがに一つもなかった。備(👇)考欄には(🍮)、(⏬)「品性下劣、御(yù )殿女(nǚ )中の如し(🗂)」とか、「(🥈)駈落(🍴)かけ(🐨)おち三回(huí )心中未遂一(yī )回(🕞)」とか、(🎿)「野(😼)(yě )心満(🏕)々、惜しむらくは低能」とか、「彼い(🐱)つ(🧟)の(🏦)日(📜)にか悔い(🎂)改めん(♑)」とか(🦀)、「愚鈍なるが如くに(🖊)して、最も警戒を要す」とか、(🚻)そういったさまざまの文句が、いっぱい書きつめて(Ⓜ)あった。五(wǔ )点(diǎn )の評点をも(🍑)ら(🧒)ったのは(🏫)「(😲)あざら(🐷)し(🚦)」先(🗒)生だったが(👞)、その備考(💨)欄(🚞)(lán )には(⛴)「性(📯)(xì(🚔)ng )粗野にし(🎇)て稚(🤫)気あり、陰険とは認めがた(🍛)し、合(hé )否の判定は(🌍)後(hòu )日(rì )会(⛩)(huì )議の(🚎)結果(guǒ )にま(🍐)つ」とあ(🏇)っ(🌰)た。
と、(🌤)朝倉先生(😜)はわざと(🍣)次(🎣)郎(🦃)(láng )から眼をそらしながら、(📔)
「本田(🌎)も(🌦)、し(🧞)か(🔏)し、このごろは(🛌)大(❤)ぶ思慮深くなっ(🌭)て(🕙)いるからね。」
次(🆚)(cì )郎はすこし顔をあか(🌎)らめた。が、すぐ思(♓)いついたように(👷)、(👩)
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