フェラ 動画《フェラ 携帯 動画》2行目ライン
フェラ 携帯 動画あらすじ
朝倉先(📮)生(shēng )は(🌝)、それっきり(🌬)口(👡)をつぐん(🏌)でいる。次郎はいよいよ(🐷)不(🍧)安だ(🧖)った。もし先生(shēng )の話がそ(⚪)れで(🌁)終わった(⏪)とする(🥅)と、大河に(👱)対しては(🔉)むろんのこと、(🌺)あとでほんと(🎤)うのこと(💱)が(🍰)わ(🐄)かった場合、他(🚴)の(♍)塾生たちに対(duì )しても、(🐏)こ(🌸)のままでは決し(🛒)ていい(🎴)結(🎴)果をも(🤺)たらさないだろう。
もう、そ(⤵)のころ(🕤)には、廊下(xià )を(🕦)行き来(lái )す(🖤)る塾(shú )生た(❕)ちの足(zú )音も頻繁ひんぱんに(🍰)なり(👣)、(📖)ほうぼうから、わざとらしいかけ声や、とん狂きょうな笑い(🔃)声(⚫)(shēng )な(🅱)どもきこえ(🔓)ていた。ゆ(🍰)うべの懇談会で分(👷)担ぶんた(🥛)んをきめ、かれら自身の室はもとより、建物(🏷)の内(nèi )部を(🔨)、(🌧)講堂(táng )や、(🧣)広(🎍)(guǎng )間や、便所にいた(🥕)る(🐣)まで、全部(🌙)清掃(💰)せいそ(💬)うす(🐽)ることに申し(🤥)合(🔨)(hé )わ(🌓)せていたの(🍁)で(🔧)、かれらも(🗑)、ま(🤒)が(❔)りなり(🛥)にも責(zé )任(🈲)だけは、果たさなければならなか(💉)ったし、(🥄)それに、き(🔦)びしい(🈁)寒(hán )さ(📓)と、おたがいの眼(📆)とが、かれら(⛑)を(🦑)、外見(🛃)(jiàn )だけ(🈸)でも、いかに(💤)も(🥘)忙いそがしそうな(🛳)活(huó(🙃) )動に(🥅)駆かりた(🐙)てていた(📆)のである(🌏)。
「ぼくは、(🔪)な(🌝)がいこと友(🔖)(yǒ(⬆)u )愛塾(🥒)の(🐱)仕(shì )事を手伝わ(💓)せ(🚿)ていただいていながら、その精神(🤩)がま(🚦)だちっと(👂)も身につい(🔵)て(🖍)いな(💪)かったために(🤧)、けさのよ(🚨)うなあやま(🐆)ちを(📘)犯してしまい(🖲)まし(➕)た。ほん(🙋)とう(🏨)に恥はずかしいことだと思っています。しかし(💸)、そのあやまちに(🦃)よって、開塾そうそう、大河君のよ(🎸)うな、友愛塾精神(🥓)に徹底した、実(shí(🎧) )践家(🎍)じっせんかの魂たましいにふれ(😌)ることが(💖)で(😧)き(🌐)た(🈁)ことを思(sī(🗞) )います(🐅)と、一(🐼)方(fāng )では、(🐚)かえっ(🐔)てあ(🤚)りがたいような気(🔩)持ちも(🤾)してい(😟)ま(⚪)す。」
静坐(zuò(🐺) )は十分足らずで終(🐴)わった。
「でも、道案(🛠)内(nè(📚)i )によく(🐈)引(📗)っぱり出されな(🏺)かったことですね。」(🍸)
しかし、(🌑)かれに(💫)と(🌽)っていっそ(🍖)う不(🗂)安に感じられたのは、今朝の(🍠)板木の打ちかたについて、大河無門がぬれぎぬ(😊)を着せられて(✨)い(⏳)ることであった。
「朝倉先生にもしばらくお目に(👎)か(💀)かっていない(🕸)ので(💫)、(🕯)近(👴)(jì(✝)n )いうちに(🍷)、(😞)ぼくのほうから訪ねたいと思ってい(🚿)る。塾(shú )がまたはじまったそうだから、先生(🍺)(shēng )も君も日曜(😈)でなければひま(🌞)がないだ(🤯)ろうと想像(🤮)(xiàng )そう(🦊)ぞうして(✖)、だいたい今(🐼)度(👃)の日曜(🥌)を予定し(🦐)ている。ぼくのほうはたぶん(🃏)変更へんこうの必要(yào )はあるま(🚩)いと思(🕑)うが、(🛃)君のほうでさしつか(🔨)えがあった(🏢)ら、(✴)すぐ返事(🙆)をく(🔖)れたま(💲)え。さし(🌮)つか(🥋)えなけ(🅿)れ(🏁)ば(🍡)返事(shì )の(⛏)必要(yào )は(♏)ない。」
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