「もういいで(🎑)しょう(🛡)。ずいぶんながいこと打った(🌂)ん(🏠)じゃあり(🔹)ません(🐨)か。」
(🚦)か(🎎)れらの大(dà )多数は、まだむろん、(⏹)人(rén )間生(🐳)活にとって(🗺)の(🚏)自(🕐)由の価値や、そのき(🍡)びし(🕡)さについて、ほん(🔍)とうに(🏚)目を覚さましていたわけではなく、友愛(ài )塾とい(🍻)う(⚫)ところは一(🔀)風変わった指導をや(🍟)る(🖕)ところだ(⬜)ぐらい(🈶)にしか考えていな(🈵)かった。しかし、それにして(👿)も、(😨)そ(🍲)う(🎸)した言葉が、しだいにか(🔵)れらの(🌬)間に(💋)と(🧑)り(🚪)かわされ(🚰)るよ(📹)う(🚰)になったというこ(🥘)とは、たしかに一つの進歩(🐩)で(🏉)あり、(🚋)混乱と無秩序(📋)(xù )むちつじょの中(zhōng )で、不十(💋)分な(💟)がらも、何か(😮)自(zì )主的創(🌳)造(zào )的(🛹)(de )な活動(🚃)が(🏑)始まっ(⬆)ている証(🏘)拠しょうこにはちがいなかった(🛂)のである。
(🈁)朝倉夫人(⚾)は、行(🍜)事をお(🌍)わ(🙊)っ(⏹)て空(🚡)林庵に引きあげるまえに、わざわざ次(🌰)郎(🧤)の(🌿)室にやって来て、しばら(🍙)く(🌓)話しこ(➿)んだ。その話(🌺)の中(zhō(🌔)ng )にこ(🚈)んな言葉もあっ(🌌)た(😸)。
(🌡)かれは、自分の部屋の掃除を(🕊)すますと、そ(🖤)っと事務室と(🥒)の間(🌜)の引き戸をあけ(🍜)た。いつも(🖤)なら、そのあとすぐ事務室の(💆)掃(🎒)除(⛓)にとりかかる順序(⛱)だったが、し(🗻)ばらく(❌)敷居し(➡)きいのとこ(🌕)ろ(🎡)に突っ(👅)立っ(🐁)て耳をすました。そ(🐡)れから、(🥂)足(zú )音をしの(🦗)ば(🍩)せる(⏮)ようにして入り口(🚉)に(🎓)近(jìn )づき、ドア(🚡)を細(xì(🚐) )目(⛅)にあけて、板木のほ(📜)うに眼をやっ(💕)た。板木(🤶)は、事務室前(💍)の廊(lá(🚶)ng )下ろうかと中廊下(😌)との(🌸)角に(🦀)、(💃)斜ななめ(🐹)向きにかかっていたのである。
次郎は、(👛)朝(chá(👘)o )倉先(xiān )生が(🔖)、開(🕐)塾最(zuì(😖) )初の朝の(🏗)訓(🐍)話く(🤤)んわで(⛺)、これほど激はげしい言葉を(😧)つかっ(🍥)て、(📦)真正(zhèng )面から塾生(shēng )たちに非難をあびせかけたのを、これまでにきいた覚(jiào )えがなかった。か(🔟)れは、ま(🏝)だ(📿)あと(👓)に残(cán )さ(🎛)れて(🗣)い(🐙)る自(zì )分への非(🗾)難(🚺)が、(🏯)どんな言葉で表現(🔕)(xiàn )されるかを、身がちぢまる思(💘)(sī )いで(🗡)待っていた。
「(🛷)今(jīn )のと(🤤)こ(🍖)ろ(🆑)、平木(mù(🍐) )中佐の(🤐)影響えいき(🛏)ょうでどうこうというようなことは、全(✊)然ないように思(sī )います。」
もっとも道(🗜)江にた(🎷)いして(👃)自(👈)分の抱(🌪)いだ(👑)いている気持ち(🎒)に、兄がま(🥔)だ(👱)まるで気がついていないらしい(⏱)のは、(📥)ありが(🐜)たいことだ。しか(🥄)し、だか(🍕)らといっ(📖)て(🌚)、(🌚)二人がむ(🐇)つまじ(🍟)くつれだって(📔)や(🥒)って来るの(💚)ま(👍)でを、ありがたく思う(✴)わけにはい(🍑)かない。痛いき(🕶)ずは、どんなに用(yòng )心ぶかく(😆)さわられても(🏳)痛い(🕊)のに(🚵)、ま(📅)して、(🤕)そのきずに気がつか(❓)な(🏍)いで、無遠慮ぶえん(🌚)り(🛡)ょにさわられては全くた(❌)まったもので(🏢)はないのだ(🕸)。
「起き(🏽)だしたよ(✈)う(🚜)で(🥙)す。もう(📪)だ(🖋)いじ(🥢)ょうぶです(⏬)よ。」
「田川(🌦)君(🏻)のほ(🈴)かにも(🔕)、ま(🥠)だ(💪)よ(🕊)く納得がいかないでいる人がたくさんあ(🎠)るだろうと思うが、そうした(🍍)根本問題につい(🔵)て(💵)は、こ(💗)れから何(hé(💙) )度でもむし(🌈)かえして話(🦖)しあう機会(🧜)がある(🧡)だ(🏝)ろう。そこ(⬆)で、それ(🦑)はいち(🔦)お(👉)う未解(jiě )決のままにして、(🚥)ともかく(🏊)も具(👽)体(tǐ )的な問題には(🥨)いることにしょう。じゃあ、時間(jiā(🍌)n )も(🐄)おそく(🏅)なっ(🍀)たし、私のほうから案(🛫)(àn )を出すことにするよ(🚌)。」
「はじめから、自分が室長(🍠)だ(🦄)ときめてかかってい(😐)る(🛑)んだから、か(🎺)なわないよ。」
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