「(🤚)そうか(😁)もしれま(🚺)せ(👭)ん。しかし、それ(💍)はやらな(🙍)いほう(🕖)がいいでしょう。板(🕞)木ば(🎳)んぎで起きる(🛴)約束(shù )やくそ(🧣)くをしたんですから(🤣)。」
やがて先(xiān )生は(🕤)言葉をつ(🥄)いだ。
「どんなふうだ(🏿)ね(👎)。」
「(🌛)なんだか(🎬)、(🌫)ひどく叱し(🥔)か(🔞)りとばされて、やっと起きた、といったぐあいですね。」
朝倉先(🖲)生は(🏕)、この話を語り(⚓)お(⏮)わる(😴)と、し(🧥)ば(🀄)ら(🎙)く(🍤)沈黙した。
もう、そのころ(🚊)には、(🕍)廊(😗)下を(👎)行(háng )き来(lá(👩)i )す(🚂)る塾生た(🔅)ちの足(zú(⛲) )音(yī(🐝)n )も頻繁(🍴)ひんぱ(🚖)んに(👈)なり、ほうぼうから、わざと(🈯)ら(🐈)しいかけ声や、(🏇)とん狂きょう(🌜)な(✌)笑(🐧)い声などもき(🧑)こえて(💧)いた。ゆうべ(🥦)の懇談会で分(👑)担(dān )ぶ(🔣)んたんを(🥖)き(🌭)め、かれら自身の(🐅)室(🥏)は(🏢)もとより、建(🕑)物(wù )の内(🌿)部を、講堂(🎵)や、(🍤)広間や、便所(🐨)(suǒ )にいたるまで(👒)、全部(bù )清(qīng )掃せいそうする(⏳)ことに申(shēn )し合(🍸)わせていた(🆕)ので、かれ(🙍)らも、(🎏)ま(🕟)が(🦅)り(✴)なりにも責任だけは、果たさな(🕌)け(👹)ればならなかっ(🔩)たし(📢)、それに、(🅱)きびしい寒さと、おたがいの眼と(😈)が、かれ(🐫)ら(🤣)を、外見だけで(🖖)も、いかに(🚠)も(🏾)忙いそがしそうな活動に駆かり(🎢)たてて(💊)いたのであ(🐡)る。
「しかし、ぼくか(🍚)ら(♉)先生にそう申しておいたんじゃありませ(🧗)んか(🎀)。」
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