(🚋)大(dà )沢は(👋)、(🗞)恭一の(🕹)話をきいている(🏑)うちに(✉)、(🌾)いよ(🐨)いよ次郎に興味を(🐑)覚えたらし(🕌)かった(🌹)。彼(🍊)は最後(🕥)(hòu )の、授(shòu )業が(🍈)終(zhōng )ると(📮)、言った(😜)。
(「一番(fān )」――「(❣)偉い人(rén )」(🥤)――(🐛)乳母やのおきまり文句(jù )はいつもこれだ。乳母(🥑)(mǔ(🤰) )や(💆)は、しかし、何がほ(🧔)んとうに偉いのかわかってい(📂)るのだろうか(💹)。)
彼(😽)(bǐ )にとっての最(🔦)も大きな失望(🏠)は、彼(bǐ )の教室(🧕)に出て来(💁)る(🎠)先生の(🎊)中に(😾)、権(quán )田原先(😻)生のような人を、ただの一人も(🎈)、見(jià(✍)n )出せなかったことで(🌞)あ(🤚)った。彼の(🐂)眼(🦋)(yǎn )に(🚧)映じた中(🎠)学校(👇)(xiào )の先生とい(🍊)う(🏯)のは、小学(xué )校(🈳)(xiào )の先(⛱)生に(🥢)くらべて、何か専(zhuān )門らし(✉)いこと(😛)をほん(🦀)の(🐥)少し(🔈)ばかり(😈)よけ(🗡)いに知(zhī )っているだ(🖨)けで、およそ人間(jiān )らしいところ(🍈)を少しも持(chí(🧖) )合わせない人達(🌻)ばかり(🕓)だ(🆖)った。貧し(🏥)い(👏)知識を(🎿)教(💨)室で精(jīng )一(yī )ぱいにしぼり出すこと、点数や処罰で(🖋)生徒(⛽)(tú )をおど(🛢)かすこ(🏌)と、この二(🚇)つの外には(✨)、用はないといった顔をして(❤)い(🍖)る人(🥨)間(🦉)、それを次(🥦)郎は中学校の先生において(😅)発見した(📙)の(🌧)であ(🗃)る。
「しかし(💵)、(🗺)今(⚡)年(🐳)の五年生もそれで台なしだ(🔍)な。しょっ(📎)ぱ(🏈)なから、しかも新入生に対(🏎)(duì )し(🐵)て(📠)味噌をつけたん(🌞)では。」
「このまま放(fà(➖)ng )っ(🕚)とくと、上(🕺)級生の権威(wēi )けん(🤥)いにかかわるぞ(😣)!」
「馬鹿に(📔)してらあ。―(🅰)―」(🚅)
「そうだ、本田次(📢)郎っていうんだ(⏳)そ(🎨)うだ。」
「しか(🎳)し喧(xuā(🌱)n )嘩(🚼)したって、かない(📻)っ(⏭)こないぜ。それに、あんな連中を相(xià(💌)ng )手にしたっ(🎋)て、つ(😾)まらんじゃないか。」(🐙)
(🚩)そう言(🌼)って(🌀)、まじめにたず(🌡)ね(⚡)た(🚨)のは、(📢)大沢雄二郎という生徒(tú )だった。彼(bǐ(🧘) )は(🧠)、小学校を出てから三年も町(dīng )の(✌)鉄工場(chǎng )で(🦕)仂いたあと(🥎)、ある人(✂)に(💰)見(🍫)込ま(😚)れて(🚙)中(🛃)学(xué )校にはいることに(🎴)なったので、全校一(yī(🕕) )の(🌘)年(🛍)長者だった。どっしりと(🈹)落(luò(🛅) )ちついて、思いや(📥)りがあり、しかも頭が(🎴)いい(🔴)ので、「親(qīn )爺おやじ」とい(🏉)う綽名あだな(😻)でみんな(🚁)に親しま(😬)れ(🚹)ていた。とりわけ(🍦)恭(🛺)一は彼(💒)に親しん(♿)だ。親しんだというよ(🆘)りは、心から尊敬(jìng )してい(💡)たといった方(fā(🍉)ng )が適当(dā(👳)ng )か(⏺)も知(🤬)れ(👭)ない。性格(🦅)はまるで(💻)ちがっていた(♐)が、物(🗣)の考え方はいつも同じで、しかも世間を(🍪)知ってい(🚖)るだけに(🥃)、大沢の方にずっと深(shēn )みがあった。大(🏥)沢の方で(🏾)も(🌖)恭一を(👾)真(🌄)実(shí )の弟のように愛し(🏖)た。日曜などには、二(🏽)人は(🛀)、(🏋)終(zhōng )日、人生観(🌀)めいたような話をして暮すこともあった。
恭一(🦑)(yī )は(🍖)、もう(🈺)そ(Ⓜ)の(✳)頃には、(🐠)詩や歌をかなり(🧖)多く作って(🎁)おり、年二回発行され(🔺)る校友(yǒu )会(🦊)誌に(📗)は、(🖋)き(🐱)まって何かを発表して(⬇)いた。次(cì(🐜) )郎に(🐒)は(🤸)、それ(🛀)が世にもすばらしいことのように思(sī )えた。そのた(🆎)めに(⛎)、彼の(⛸)恭(🎐)一に対する敬愛(💰)の(🗿)念は、これまで(✊)とはちが(🏮)った意(yì )味(💤)で深まって行(🅾)(háng )った。が、同時に、彼が(⛺)、何かしら、恭(💎)一(yī )に対して妬(😘)ねたま(🏸)しさを感(🔡)じ(💬)はじ(🈂)めたことも、たしかだっ(👹)た。
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