(🐠)久(jiǔ )保(🥪)井(jǐ(💚)ng )先生(shēng )が去(⛹)(qù )って(🏷)からつぎにきたる(😕)べき校(🕶)(xiào )長に対(🏡)して生徒も町(⬇)の人も一(💵)種の反感をもっていた、だが日を経ふるにしたがって新校(xià(🤙)o )長の(🕤)実践(🐝)躬行じっせんきゅうこう的な人格は全(🦌)校を圧し、(🌴)町(🛌)を圧(yā )し(🕯)いまではだれひ(👽)とり(⬆)尊敬(jì(💇)ng )せぬものは(🔞)ない。
「(🛢)や(😐)あ寝(qǐ(😞)n )過(🏸)ごした」と千(🏌)三は(🔼)あわてて飛(fēi )び起(qǐ(⛲) )きた。
「すりこぎをふりまわすな(🎹)ん(📩)てつまらねえまねをするもんだ」
い(🚋)まか(㊗)れは臍(🎬)(qí(😮) )下せ(🙆)いかに(🥅)気(🍜)をし(🎇)ずめ(🐃)、先(⛑)生(shēng )のバットをさげ(㊙)て立(lì )った(🥦)とき、(🕐)はじ(🔔)め(🈹)て野(🛵)球の(🖍)意(😔)(yì(🔦) )義(⬜)がわかった(🎨)。
「(🌐)柳(liǔ )!」
そ(⭐)の日の試合(hé )は製粉(fěn )会社(shè(🌶) )の裏(🦔)の広場でや(🏸)る(🌷)ことになった(🐁)、中学の運動場(chǎ(👚)ng )は修繕(shà(🕣)n )のために使(shǐ )用が(🏛)でき(💩)なかった、朝からの(🤐)快(kuà(🕊)i )晴で(💣)かつ(🈁)日(rì(🛎) )曜であるために見物人(🗺)(ré(♐)n )はどし(🍜)どしでかけた(🔊)、豆(dòu )腐(fǔ )屋の覚平(píng )は早(zǎo )く商売を(🧥)しま(❔)っ(🔫)て(⏺)肩にらっぱをかけたま(🕍)まで(🕵)かけた(🎰)、見(🐺)ると正面に(🔧)大(dà )き(🥊)な網あみをはり、白い線を大地に引いて(😚)、(〽)三ヵ所に(💬)大(💌)きな(🔅)まくらの(👒)ようなもの(🏋)をおいてある、二本の長(zhǎng )い線の両側(cè )に見(jiàn )物人(rén )が陣(😗)どってい(❎)るが、草の(🏹)上に新(🤙)聞紙を敷い(🍛)て(🗺)座(zuò(🤾) )っ(💚)てるのもあり(🍻)、またむしろやこし(🕓)かけを持ち出(chū )した(🐝)のも(📠)あ(♑)った。覚(🕖)(jiào )平はかくまで野球が人気(🏁)をひくとは思いもよ(🈳)らな(❌)かった。かれは野(🏎)球とはどんなこと(👞)をす(🥘)るものか知(zhī )ら(🛌)なかっ(🦆)た。かれは(🍦)豆腐(🚥)おけ(🏾)をに(🙁)なって町を(🤩)歩くとき、(🙀)お(🔅)り(🕞)おり子供等に球(qiú )を頭(📴)(tóu )にあてられたり背骨(🏺)(gǔ )を打(🏟)たれたりするので(📔)むしろ野球に対(duì )して反感(👤)(gǎn )をいだ(🆓)い(📮)て(⚾)いた。
気(👵)(qì )の短い連中(zhōng )は声(💙)々に(⏯)叫んだ、(🤗)この溢あふるるごとき(💝)群衆をわ(🌔)けて浦(⬅)和(🤖)中(🏋)学(🤯)(xué )の選手が英気さっそうとして場(chǎng )内に現わ(📤)れた、揃いの帽(mào )子(🥘)ユニ(📲)フォーム(🐐)、靴(💲)(xuē(😳) )下は(👦)黒(🤔)と白の二(🎲)段抜(🔔)き、靴(🆕)のスパイク(🥟)は日(🛺)に(🕰)輝き、(📔)胸のマ(🍵)ー(📔)ク(💔)横文字の urachu はいかに(😌)も名(💪)(míng )を重んずるわか(🛣)き武士のごとく見(jià(🏓)n )えた。
「さあどこです(💒)か(🍉)、(🏺)なんだか大変(🔭)にお急ぎで(🛂)いらっしゃいまし(🗳)た」
こう(🥔)かれ(🥄)はいつもいった、だがい(🔧)まきて(🛣)みると子供等ば(☝)かりでなく、労働者も商(🌄)人(🌃)も紳士しんしも役人(🛎)も集まっている。
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