次郎(🥡)と大(🎵)(dà )河とは、間(jiān )もなく、(⛎)そ(⏫)れぞれに最(zuì )初の大便(🌴)所(suǒ(🍼) )の(💣)掃除を終わって、(🕌)となり(💷)の(😱)大便(biàn )所に(🛠)移っていた。まだ(⛱)だ(🐽)れも手をかけ(🌬)ない大便所(➰)が、あいだ(🎌)に三(🏓)(sā(🚜)n )つ(⏬)ほどは(🚇)さまっている。次郎(🍚)は、(🎃)さっきから、(✖)大河に(⏹)話し(😲)かけてみた(📫)い気持ち(🎃)は十分(fèn )だ(👥)った。しかし(😍)、遠くからの(📝)かけ合(hé(🕎) )い話は、こ(🥑)の(🤽)場合、何となくぴったりしなかったし、また、雑巾をゆ(🔨)すぎに出たついで(🙎)に、そっとの(🥨)ぞ(📟)いて見た大河(hé )の(🏛)様子(zǐ )が(🥟)、(💗)いか(🖋)にも沈黙ちんもくの行(há(🤥)ng )者ぎ(🕳)ょう(🔔)じ(🈶)ゃ(♉)といった感銘(míng )かん(👗)めいをかれに与あたえていたので、口をき(🙀)るの(🏌)がよけいにためらわれるのだった(🖕)。
朝倉(🐂)夫人は、行(há(🎧)ng )事をおわって(🍷)空(kōng )林庵に(🖤)引(🧕)きあげる(⚾)まえに、わざわざ次郎の(🌳)室に(🏗)や(〽)って来(lái )て、しばら(🔄)く話しこんだ。そ(👃)の話(🎙)の中に(🐠)こん(🌸)な言(yán )葉もあった。
「第五(🕒)室は、(🍀)管(📖)理部と(🔍)して全(🌑)体(tǐ )の責任(🎩)を(🏬)負っ(⛄)ているんだから(🚚)ね。僕、一(🚓)まわり(🏈)し(📀)て、様(🦑)子(zǐ(⬛) )を見(jiàn )て(✔)来るよ。」
朝(cháo )の(🌊)行(háng )事は、まず室(shì )内(🤺)体(🗑)操にはじまった。そ(🍣)れ(❣)は(😙)友(㊙)(yǒu )愛(💻)塾(🏬)(shú(🚐) )のために特に考案されたもので、その指(zhǐ )導も指揮(🆗)し(😊)きも次郎の役割だった。体操がすむと、朝倉先生の合い図で(😗)静(🔼)坐せいざに入った。これは就寝前(🏾)(qián )の静(💝)坐(🏀)(zuò )にく(🚮)らべると、いくぶんながか(📒)った(🎋)が、そ(🕦)れでも(😇)、せいぜい十四五(📔)分ぐらいだった。次郎は、今朝も足音(yīn )をしの(🙉)ばせな(👷)がら、塾生(shēng )たち(👕)の姿(🏺)勢を(🚘)直し(🍕)てやった(🔨)。
(🌽)開塾(🐱)かいじゅく中(🌎)は(💻)、次郎は、(📒)朝倉(cāng )先生夫妻(qī )だ(🏍)けを(🎩)空林庵くうりんあんに残して(🍼)、(🍘)本館(📥)の事務(😊)(wù )室につづく畳(🍐)敷(fū )たたみじきの小(xiǎo )さな部(🏽)屋に、ひ(♋)とり(📋)で(🍗)寝起きすること(💤)にしている(🦑)のである。
次郎が入(rù(🎲) )り口に(🕹)立って様子をながめ(🤦)ている(💙)と、
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