(😋)かれは視線を転じて、そっと先生の(👑)顔をのぞいて(🚘)みた。す(😟)る(➿)と、ふしぎ(🌙)なことには、先生のいつもの端(🏞)然たんぜん(🆒)たる静坐の(🛹)姿勢(shì )がいくらかくずれ(📞)てい(📜)る。顔(yá(🚦) )をすこし(㊗)伏(🐴)ふせ、(🛍)その眉(mé(💧)i )まゆの間(jiā(🛰)n )には深(shē(🚼)n )いしわさえ見えるのである(🏙)。次(cì )郎は、(🦒)先生が気(🌳)分でも(🎾)悪(🔷)くなったのではないか、と思った。
「新参(🕎)(cān )しんざんの小僧こ(🚺)ぞう(💒)で(🎪)ございます。」(⛅)
「もっと考える? ふむ。腑(fǔ )ふ(🎪)に落(luò )ちなけれ(😖)ば、(⛑)腑(🐜)に落(luò )ちるまで(🙁)考える(👤)よりな(✉)いだろう(😎)。自(🐋)分(fèn )で考えないで、人(🍲)の言(🍧)(yán )うことをうの(🤷)みにする生(shēng )活なんて、まるで意(yì(🎾) )味(🏕)がないからね(🕔)。」
(🥟)かれは(✋)、そう言うと、す(👱)ぐおじぎを(🗣)して、塾長室を出(❌)た。朝(🎼)倉先(🕺)生は無言(yán )の(😸)ま(🆖)ま、かれのう(😫)しろ姿を見(🍉)おくっ(🌀)てい(⬇)た。
ゆ(✖)うべの懇談(tán )会(🆙)(huì )で、(⛄)日々の掃(🔧)除の分(🏿)担(📰)は管(🎇)(guǎn )理部で割(⛓)(gē(🥖) )りあて、毎晩(🛰)就寝前しゅう(🔇)しんまえに、翌(❌)(yì(📑) )日の分(🕵)を各室に通告す(🚦)ると(🏰)いう(🚳)ことにきま(🍳)ったの(👎)だったが、その管理部の責任(rèn )を、(📐)最初の一(👷)週間第(dì(🌉) )五室が負(fù )うことになっている(🌀)関係(⏩)上、だれしもいやがる便所掃(sǎo )除(chú )を、まず手始めに(🏜)自分(➰)たちで(😺)引きうけること(🎎)に(🈁)し(🌍)た(📉)ものであろう。そ(💀)れは(🔚)それ(🍭)で、(🐕)む(🦋)ろんいいこ(❓)とに(👋)ちが(😡)いない。しかしあたりま(♌)え以(🆕)上のいいことでも(👕)なさそうだ。―(🏏)―(🎶)次(cì(🙍) )郎(💵)(láng )は、つい、そんな皮(🏖)肉な気持ちに(🤢)な(🎷)ったのだった。
「あっ、そう(😸)だ。僕はここだ(👛)けにへばり(🏁)つ(🍗)いていては、い(🐹)けなかったんだ。」
それ(🔕)には、組(zǔ )織や、(🔁)講義科(🕎)(kē )目(mù )や、諸(🌟)行事(shì )の時(🍱)(shí )間割(🔊)(gē )など、(👃)必要な諸計(🌟)(jì(📃) )画(🎮)(huà )が一通(🚑)り(📭)なら(🍖)べ(💀)られ(💫)ていたが、そのどの部(〰)(bù )分(fèn )を見て(👭)も常識(🙌)からとびはなれ(🔥)たよ(⛩)うなことは一(🎠)つもなかっ(🌏)た。塾堂(😿)と名(🗯)の(💖)つくところでは、そのこ(😠)ろほ(🤔)と(🖨)んどつきものの(🚁)よう(🕟)になっていた「(⤵)み(👣)そぎ」とか、(🐫)「沈黙ちんもくの(🎣)労働(dò(🐆)ng )」とか(🍊)、およそそ(🐢)ういっ(🌨)た、いわゆる「鍛練た(🔶)んれん」的な行事が(👅)全く見(jiàn )当たら(📵)ないの(🔳)は、(🦐)むしろみんなには、ふしぎに思われたくらいであった。五時(🏟)半(💂)(bàn )起床という(👈)のが(🍨)、(💰)二月の武蔵野むさ(👌)しのでは、ちょっとつらそうにも思えたが、それも青年(😺)たちに(🥍)とっては、(🕙)決しておどろ(🛣)くほど(🚅)のことでは(🙊)なかった。むしろかれらをお(🔍)どろかしたの(🦏)は、(🏞)生活(👯)に(🌗)う(🚥)るおいを与あ(🚀)たえるよ(🐔)うな行(háng )事が(🏭)、か(🏨)な(🍻)りの程(chéng )度に、織(zhī )おり(🐞)こまれて(🕥)いるこ(🍾)とであった。とに(🍴)かく、見る人(rén )が見れ(🖨)ば、日(♌)常生活(👙)を深(shēn )め高める目的(de )で、すべてが計画されている(🌯)ということが明らかであった。
塾生(shēng )た(👾)ちは(🤱)、か(🐣)るくと(🌧)じた(🎪)まぶたをとおして(🎪)、窓のす(🛩)りガラスに刻々に明るくなっ(🤜)て行く朝の(🔫)光を感じなが(⚫)ら、つぎの言葉を待っ(🏼)た(🎱)。軒(🏏)(xuān )端の(💊)きばには、(🚥)雀がちゅんちゅん(🏻)と、間(👤)をお(👄)いて鳴きかわ(🌻)し(🗡)てい(🤸)る(🔆)。
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