(🍔)と、道(🚩)江はちょっと眼を見張って、
「逃げて(〰)さえいりゃあ(📊)、(🔅)いいという気(qì )な(🍑)んだな。」(🍹)
と、次郎は、(🏉)また馬田の方にまともに向きなおった。
と(🆎)、次郎は(📦)なげるよ(🌍)うに言ったが、
この(🎢)採(💨)点表(💕)の(🧀)波紋は決(jué )して小さくなかっ(🆎)た。押しよ(🏅)せた(🎾)生徒たちにま(🐀)じって、あとで(🎌)は先生た(🆔)ち(👿)までが代る代る(👥)の(🍼)ぞ(😠)きに(🚻)来た。生(shēng )徒(tú )たちは、採点(👉)(diǎn )表にのって(😿)いる先生(⌚)が来ると、一(yī )々そ(🌠)の点(💍)(diǎn )数を大声(shēng )で叫ん(🥑)だ。中には、備考欄まで読(👈)(dú(🐖) )みあげる者(zhě )も(🥛)あった(🔽)。先生の(⛰)中に(🛅)は、自分(fèn )で(🛸)自(zì )分の綽名をよく(🥪)知(zhī )っている先生(🐢)(shēng )もあ(🕸)り、(🥙)そうでない先生も(♋)あった(🎴)が(🥂)、(⛹)そんなこ(🆔)とで、(📕)どの先生(♿)もいやでも自分(fèn )の綽(🧝)名をはっきり知らされるという結(jié )果になった(🚄)。もっとも(🚃)、中(zhōng )学の先(⛳)(xiā(🏆)n )生(⬆)で、自分にかぎって(🚄)綽名はな(📂)いなど(🤘)と安心してい(📡)る(✔)ほど(📏)いい気(qì )な(🐄)先生はないは(💕)ずなのだから(⭕)、(🐁)そ(📀)れは(🧔)大(dà )したことではな(🐐)かったかも知れない。しかし、綽名(🔑)といっ(🔀)しょに、自分(fè(😥)n )の(💴)点数ときび(📁)しい評語(🤽)とを知らなければならなかったという(🦋)こ(🦄)とは(🔷)、何といっても最(zuì )近(jìn )の(🙂)大(🦓)(dà(🏸) )き(📤)な(🦏)試煉であったに相違(🥀)ない。あ(🀄)る先(❣)生は顔をひきつら(🐼)せ(💬)てガラス戸のまえ(👵)に棒立にな(👁)り、(👓)あ(🥔)る先生は(🏝)一た(✈)ん(🏞)顔(yá )をまっか(🏂)に(⚾)したあ(⬆)と(👵)、強いて微(wēi )笑(⛰)をも(🚼)らした。しか(📶)し(🍜)どの先(xiān )生も最後に(🔸)は、自分(📗)(fè(📒)n )には(🦋)まるで(👡)関(wā(🏙)n )係のないことだ、といった(⛺)よ(🐈)うな顔(yá )をしてその場を立ち去った。ただ「あ(🌦)ざ(🥘)らし」先生だけ(📏)は(🗾)、その綽名が自(😄)他共にゆるすほ(🥁)ど(🚛)有名(míng )になってい(🕗)て(⏩)、ごま(🐐)かしがき(🎧)かなか(📏)っ(🛡)たためか、それとも(😫)、備(bè(🔒)i )考(kǎ(🧦)o )欄にあった(🕊)通り、事実粗(🌼)野(🏈)の稚(🛤)気(👈)ある性格の(👖)持主であったた(😘)めか、その大(dà )き(🕞)な口を(📿)思(sī )いきり横にひろげて、よ(🍑)ごれた上歯を(🎡)むき出し、天井(❕)を向いた鼻の(👖)下(xià(😡) )に(🐏)灰色の(♌)あ(🔝)らい(💋)ひげを(🎩)針(zhēn )のように立て、内(nèi )をのぞきながら、「(📝)わっはっは」と笑(xià(🤚)o )った。そして、(🚩)「わしだけは合(👉)(hé )格(🎹)(gé(🍁) )の(😾)見込(📱)があ(👂)るちゅうのか。どうかよ(🕛)ろしくたのむよ。」と言う(👐)と、くる(⬅)りとう(🆚)し(🐁)ろを(🤫)向いて、もう一(🔜)度「わっは(🛤)っは」と笑い(🏐)、歯をむき出したまま、むらがって(🍵)い(😝)る(🎺)生(shēng )徒たちを押(🧞)(yā )し(🥀)わけて帰って(🥖)行っ(🔶)た。
次郎はやっとそ(🕙)れ(🏘)だ(📀)け答えた。ストラ(🧖)イキ(🅾)反対(🤓)の理(🛐)由が、当局(jú(👭) )のためでなく(🥒)て朝(🆖)倉(💖)先生のためだ、という(❄)ことを(📲)つけ加えたか(😨)ったが、ま(🎆)だそれを言(yán )う(🌠)だけに気持がおち(💢)ついていな(🎲)か(🐿)ったのである(🎛)。
(😢)日は(😨)ま(😟)だかなり高(gāo )か(🥋)った(🥐)。か(💒)わいた(🌟)砂地の照(🦁)りか(🏋)えしが眼にぎら(🛺)ついて、頭のしんが痛(⛱)い(⏬)よう(🥈)だった。彼は、何(🏓)も考える気(qì(🕟) )力(lì )がなく、ただ(📜)いらいらした気持で町(dīng )はずれ(🕍)まで来た。
道江の(✈)家は、馬田と同じく橋を渡った向(xiàng )こうの村(cū(👀)n )にある。彼女が学校(xiào )の帰(😔)りに、(🎨)大巻や本田に用があ(🥣)っ(😧)て、橋を渡(✒)らないで(💷)まっすぐこちらの土(tǔ )手(shǒ(🐼)u )を(🦕)行(🐐)くこ(⛎)とはしば(🦓)し(🎅)ばだが、きょう(🥠)の様子は決してた(📊)だご(📇)とで(🌒)はない。彼(⏱)女(nǚ )は、或(huò )い(🍵)は毎(🎣)日(🧒)のように馬田に学校の(🕛)帰りをおびやか(♓)されているので(🎓)はある(💮)ま(📵)いか(📅)。次郎(láng )は、ついこない(⛅)だ自(🙇)分の家の(🐅)階(🏩)(jiē )段(duàn )の(🐲)上(🦀)で、道江(jiāng )と馬田が出っくわし(🔌)た時のこと(🥜)を(🖌)思いうかべながら、そ(👳)んなふ(🏨)うに考(kǎ(👆)o )えた(🗿)。
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