漫画《エログ ちゃんねる》2行目ライン
エログ ちゃんねるあらすじ
「何が(🕞)ずるい(🔳)んだ。」(🍓)
次郎は、二(èr )人(🚪)(rén )の言葉(🐱)から、まるでちが(👒)った刺戟をう(🚌)けた。敏(❤)(mǐ(🏊)n )子(zǐ )の言(👾)葉からは(⛰)ひや(🎲)り(🚱)と(🅿)す(🗜)るものを(👋)感じ、道江の言(yá(🗄)n )葉(yè )に(🔸)は(🌁)憐(🤴)憫に似たもの(🕴)を感じ(🤧)たのであ(👛)る。一人(🏰)の女を(🏑)中に(⛷)して、馬田(🚉)の(🎖)ような男と争っている自(zì )分を(🕊)想(😗)像(🎞)す(🕒)ると(🐤)、たまらな(🔐)いほど(🛤)い(😒)やになるが(😩)、また一(㊗)方(fāng )では、道江(jiāng )という女が、自(zì )分(fè(🎤)n )というものをどこかに置(zhì )き忘れているよう(📰)な(🦌)性格の持主であるだけ(🌐)に、放っ(🏑)ておくに忍(🗽)び(🍠)ないような気(⛰)もするのだ(👻)った。彼は(📣)二つの感(gǎn )情を急には始末しか(⏮)ねて(🌇)、(👗)だまりこん(⛓)で(🔵)しまった。
五 道江(jiā(🗳)ng )をめ(🏇)ぐって
次(🍟)郎はすこし顔をあからめた。が、すぐ(🤰)思い(🔅)つ(🔝)い(👆)たよう(🐿)に、
次郎は、む(⚽)き(🥍)になった。敏子は(🗓)笑(⬇)って(🐓)、
「そうはいかないわ(🍠)。」
(🧗)次郎(láng )は、そ(🚆)う言って、視線を道(dào )江(🌍)の方に転(📔)じながら、
こんなふう(😶)で、校(xiào )内(🏂)はその日じゅう決して静(⌛)かで(💿)あったとは(🌕)いえなか(⏭)った。下(xià )級(jí )の教室までが何(hé(🕵) )とはなしに落ちつきを(🧑)失っていた。ふだんなら何でもないこと(⛅)にま(🐳)で先(xiān )生たちの神経がとがり、先生たち(💓)の(🐨)神(⏩)経(👖)がとが(🆓)れ(🔂)ばと(🏍)がるほど、生徒(🥕)たち(🔆)は(⛴)その(✋)神(⛑)経に触(🍂)さわってみるのを楽しむといったふうであっ(🕐)た。大垣(🥥)(yuán )前校(🏦)(xiào )長(zhǎng )は、いつ(💬)も先生(shēng )たちに(🕒)向かって、「(💢)生徒というものは、自分たちのために先生が命(mìng )をすてるまでは(🎗)、(💓)その先(💐)生を偉い先(🥐)生だと(🐴)は思わ(🏚)ないもの(🕹)だ。そ(🎣)れ(🎪)を覚(jiào )悟の(🔎)上(shàng )で(🥤)な(💕)くて(😑)は、真の教(📍)育(🔋)は出来(💇)(lái )ない。」と言(🏞)っ(🕊)てい(🍸)たが、その意味をほんとうに理解した先生は、朝倉(cāng )先生を(💩)の(🔓)ぞい(🎞)て(🐷)は、(⛴)お(🧥)そらく一人(rén )もいな(🗿)かった(💿)ろうし(👳)、今では、(😝)ど(👄)の先(xiān )生(🔊)に(🧕)も、(♊)そ(🍳)んな言葉は単に言葉としてでも思い(🍏)出さ(🎭)れていそうになかった。こ(🏜)うし(😔)て先生(🏝)た(💂)ちは自(⌛)分(fèn )を下手に護ろう(🧥)として(🍣)、一(yī )歩一歩と自分を生(shēng )徒(tú )たちの侮辱と嘲笑の中に追いこんでいた(📋)のである。
「やけに(🎪)なんかなりま(🧙)せん。しかし、自分(🍈)で正しいこ(✨)と(💦)をして(😸)退学されて(🚧)も、ちっとも恥(💮)ずか(💓)しい(🤺)こと(🌟)はない(🎀)と思っているん(🚿)です。」(💃)
次郎は返(fǎn )事(shì )をする代(⌚)り(🔅)に、穴のあ(🔡)く(🖨)ほど馬(💎)田(tián )の顔を見つめ(🍣)た。馬田は、その眼に出っくわすと、ちょっとたじろい(🐣)た(🙉)ふう(🎻)だったが、(🏿)口だけは元気よ(😚)く(🍚)、
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