日本《エックス ビデオ 大学》2行目ライン
エックス ビデオ 大学あらすじ
「(🎍)どう(🔫)せ(🏢)や(🚨)る(🕣)以(🧀)上(🚛)は、堂々の陣(🔘)じ(🚥)んを張(zhāng )って、だら(🏬)しのない今(jīn )度の五(🍗)年生を反省させるところ(📃)まで(🍕)行(🍆)く(💤)ん(🦎)だな。」
「本(🚁)田はどうだ(💼)。四(💽)(sì )年(🐸)(nián )生(shēng )にバッ(🕺)クしてもらいたいのか。」
「い(🚪)い気(💾)味だ(🕛)。あいつも、た(💂)まに(👋)はそんな(🚫)目(👼)に(⏩)あう方(🕖)がいいだろ(🥧)う。」(🖥)
(🍝)恭一(yī )は、や(💣)っと答(dá )えて、眼(yǎn )をふせた(💶)。
「(🌉)馬(mǎ )鹿(lù )にしてらあ。――」
すぐ賛成(chéng )者(💰)があっ(🔡)た。
「(💍)し(🕉)かし、本田の弟に(💽)しちゃ(🐜)あ、すごく勇敢だね。ふだんから、そ(🔪)うな(🎞)んか。」
乳母(🍲)の(🐴)お浜には、次郎(💜)は、それ(🎑)からも、たびたび手紙を出した。返事には、い(💓)つもきまっ(📂)て、一番(🕓)に(🚫)な(⛔)れとか、偉い人になれとか(⛽)いう(🏜)よう(🥔)なこと(🚻)が書(🔩)いて(🏢)あり、また、(❓)それとなく、今度の(🤛)母(🍐)との折合(hé )い(🦋)がうま(👝)く行って(🍩)いるか(👸)どうかを、知りたいような文句がつらねて(🍘)あっ(🃏)た。次郎(🏙)は、(🐲)しか(🐁)し、そのいず(🐢)れにも、た(🏡)いして心(🈺)を(🍾)動かさな(😡)か(🆙)った。彼(bǐ )は、そ(🗽)うし(📯)た(🐺)手(shǒ(🌼)u )紙によって、お浜(❔)の(🎹)自(🅱)(zì )分(💇)に(💸)対する愛情を(🤧)十分に味(wèi )わいながらも(🗺)、すでに(🥧)一段(🐩)と高いところ(🤣)に(💌)立って、その中(zhōng )の(🐕)文句の意味(🛑)を(⏹)読もうとする(🛑)気(🌝)持に(🏛)なっていた。それ(💺)はち(⏰)ょうど、(🙋)多くの大学生(👠)(shēng )が(💠)故郷の母から来る訓戒の手紙を読む(💴)時の気持(🍅)と(👐)、同じようなものであったらしい。
彼(bǐ )は、そこで、ちょっ(🥏)とうしろをふりかえってみ(🤗)た。する(🦎)と雨天(tiān )体操場の中から無数の(📢)視線がまだ自分を覗のぞいており(📩)、その視(🐫)線(👧)(xiàn )の一部を遮(🔥)って、(🔼)二(èr )人(rén )の五年(niá(♏)n )生(shēng )が入(rù(⛹) )口(kǒ(🖌)u )の近くに向きあって立っている(♐)のが見えた。その一(🐏)人(🌏)は(🙃)三つボ(🛺)タンであり、もう一人は(🕔)最初に演説(shuì )した(🌉)生(shēng )徒(🚗)だった。
「つかま(🔅)えろ！」
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