「今朝(cháo )の(😤)鐘をつ(🔜)いた(💵)のは(✉)だ(🏥)れじゃな。」
そのあと、(🧓)就寝前の行事として、最初(🛥)の静坐せいざ(🚳)がは(⚡)じまった。塾(🙁)生(shēng )たちは、各(gè(⛱) )室(⏺)(shì )ごと(💸)に、き(🥌)ちんと縦(🌎)たてにならび、(📽)朝倉(📊)(cāng )先生の指(🆑)導(🏗)(dǎ(📤)o )にしたがってその姿(zī )勢を(〰)と(🌵)った。
(💒)塵(🐉)ちり(🍺)を廊下に掃(👯)(sǎo )はき出すと、(🍽)かれはバケツに水を汲(jí )くんで来て、寝間ねまと事(shì )務(💔)室(shì )とに雑巾ぞうきんがけをは(🏷)じめた。窓(🤱)を(🐵)すっかりあけはなった(🗺)、まる(🎳)で火の(🐗)気(qì )の(🚫)ない、(🎡)二月の朝(cháo )の空気は(👩)、風(fēng )が(🕳)ないためにかえ(🗓)ってきびしく(🤕)感(🐮)じ(🛢)られた。こ(🐎)れまで(👿)たびたび同じ経験(🤑)をつんでき(🕕)た(🥘)かれ(🍕)にと(🏝)っても、仕(🌺)事(👈)は決(jué )して(🏋)なまやさしいものではなか(🔻)った。ど(⏸)うかす(📩)る(⛔)と、手(😁)(shǒu )がしびれるように(Ⓜ)かじか(🍟)んで、雑巾が思うようにしぼ(📝)れず、また、(👙)拭ふ(📠)い(📁)たあとの床板が、つるつるに凍(🥁)ることさえあるのだった。か(🔃)れは、(🧠)しかし、二(🏸)(èr )つの室(shì )をすみからすみま(🍅)で、た(🗂)んねん(🔤)に拭ふ(📓)きあげた。
食後には、(📤)みん(🚙)な卓(🐹)につ(🦏)い(🍋)た(🎬)まま、雑(👛)談(🙏)的に感(🤱)想を(🌊)述べあったり(🥑)する時間(⛪)(jiān )が設(shè )けられて(🔶)いた。次(cì )郎は(🏴)、その(🐾)時(🤐)間(jiān )が来(🚨)るのを待ちかねていたように立ちあが(🌚)った。そし(🚇)て、みんなに今(🏄)朝の起床(📹)の板木のいきさつを話(👏)し、最(🌋)後(hòu )につけ加え(📦)た。
(🥤)かれは、そ(🆙)う思って、われ知(🆓)らず(💮)眼を(📴)ひらき、塾生(shēng )たちの中(zhō(♋)ng )に大(dà )河の顔をさがした。かれは塾(shú(🥝) )生(🙀)たちの(😹)静坐の姿勢(🎼)を(🥙)直したあ(🤩)と(🆘)、朝倉先(xiān )生の横に斜ななめ(💚)向む(🎴)きにす(📪)わってい(🖌)たの(😅)で(🌜)、(🙇)よ(🛢)く(🎩)全体(tǐ )が(🥉)見(✅)渡(🚩)みわたせたの(🎁)で(🐺)ある。
次郎(🌈)は吹ふきだした(😊)い(💿)気持ちだった。同(🥣)時に、心の中で思(sī )った。
(💈)かれは、そう思って、(🦗)われ知らず眼(🛹)をひらき、塾(🦍)生たち(🅰)の中に大(🛁)河の顔をさが(🖍)し(🤭)た。かれは塾(🚎)(shú )生たちの静(jì(🔏)ng )坐の姿勢を直した(🏊)あと、(💶)朝倉先(🔍)生の横に斜ななめ向むきに(🎥)すわって(📳)い(🕕)たので、(⏬)よく全体が(🍸)見渡みわ(❤)たせたのである。
次(cì )郎(🙏)は、朝(📣)(cháo )倉先(🐁)生(🤮)らしくない詭弁きべんだという気(qì )がしてさ(🔴)びしかった。か(🎛)れは語気を(🛵)強(🏘)めて言った。
道(dào )江という一(yī )女(nǚ )性(xìng )が、間もなく、(🗽)自(🤺)分(fèn )の目(🍦)のまえに(⭕)現われるという小(xiǎo )さなでき(🖼)ことの(🎎)予(yǔ )想、――大きな人間社(🛅)会の(📠)運行うんこうの中では、(🍓)まったくど(🌇)うでもいい(👜)ような、(🈳)そ(🔶)うした小(xiǎo )さなできごとの(🏾)予(🌮)想(xiǎng )よそ(👏)うが、どうしてこれほ(👛)ど(🤶)まで(🐚)に(🕜)自分(fèn )をまごつかせ(🧖)、(🤨)自(zì )分の不断の(🗞)心の修(⛪)練を無力(💞)にするの(🐆)か。ど(🌙)うして、現在(zài )友愛(🦎)塾に(🐘)おおいかぶさっている深(🐶)刻な問題以上に、自分の(🍬)心をなやますのか(🌱)。女性(🤟)とは、恋愛れ(🥦)んあ(🚩)いと(🎅)は、い(🐒)ったい(🤒)何(🐺)だろう。それは(🙎)、これまで(💚)自(zì )分(🤑)(fèn )が考えて(🚵)来た(🐤)人間(🍏)生活(🛎)の秩序とは、(🔂)全く(🙎)次(cì )元(😾)のちが(🎃)った(💲)秩(zhì(🥠) )序に属するものだ(🈵)ろ(💪)うか。
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