フェラ 動画《足 フェラ》2行目ライン
足 フェラあらすじ
左右の窓の下に(💮)、小便(🦈)つぼが(🥞)それ(🤙)ぞれ七(🕚)つほ(🛺)ど並ならんでおり、そ(⛩)こを四人(ré(🛶)n )の塾生が二(🖲)人ず(🔘)つにわかれて、棒(bàng )だわしで掃除(🥘)(chú )していた(📸)が、(💒)その中には、大(📊)河(😮)の(🕜)姿(🕧)は見(🎬)えなかった。
講(🐞)堂では(🚽)、(🍟)掃除はもうあらかた(👌)終わって、机(jī )や椅子(zǐ )いすの整頓せいとん(🚡)に(♑)と(⏲)りかかるところだった。そこ(🍤)は(🍉)、(⭕)第(dì )一室と第二(🍋)(è(♐)r )室(🛵)の共同(👱)の受(🔻)け(🔉)持(🏋)ちだっ(💯)た(🤣)ら(🎗)しく(💸)、田川大作や(🌀)青山敬太郎(🤒)などの顔も見(jiàn )えてい(📠)た。田(🧝)川(📊)(chuān )は、例のしゃが(🆚)れた、激はげしい号令口調(🎌)くちょうで、(🛁)ほ(🖌)かの塾生たちをせき(🚞)たてながら、自(zì(🎏) )分でも椅子や机(jī )を運ん(📩)で敏捷びんしょうに(🔺)た(🍐)ちはたらいて(🤫)いた。これに反(fǎn )して、(😿)青山(shān )の態度はきわ(♏)めて冷静だ(🚼)った。か(🔶)れは、田川の声(🦔)に(🦁)は無頓着む(🕰)と(🕙)んちゃ(📀)くな(👤)ように、並ならべられて(🍲)いく机の(👚)列をじ(🏅)っとに(🥩)らんでは、そのみ(😞)だれを正(🗣)していた。――二(èr )人とも、それ(📌)ぞれに室長(❕)(zhǎ(🔈)ng )に選(💯)ば(😁)れてい(🕒)たのである。
「なる(💡)ほど。……ふん。……そういうもので(🐹)すかね。……あるいはそうか(🥃)も(🖥)しれな(🛣)い。」
朝倉先(🤼)生は、それっきり口(🎛)を(🤶)つぐん(🍺)でい(💋)る(🔮)。次郎はいよいよ不安(ā(🙆)n )だっ(👜)た。も(👨)し先生の(👗)話(huà )がそれで終わ(🐧)っ(🐇)た(😓)とす(🌰)ると、(🌑)大河(hé(🧟) )に対(🧚)してはむろん(👄)の(💙)こと、あとでほんとうのこ(💔)とがわかった(🔞)場合、他の(🐒)塾生たちに対(🌲)しても(🐻)、こ(⏲)のままでは決し(😋)ていい結果を(🚼)も(⤴)たら(㊗)さな(⏸)いだろう。
次(cì )郎は、しかし、そ(🥂)れどころで(⛸)はな(🐲)か(🐢)った(🙀)。かれは、もう、先生(shēng )の(🎮)つぎの言葉(yè )が、(🌷)槍(qiāng )やりの穂先(🍂)ほさきのよう(💁)な鋭さで、自分の胸(🏏)にせま(⏱)っているの(✂)を感じ(😔)、(🍣)かたく観(🍒)念(🈲)の眼(🌁)をとじていた(🍨)のだった。
し(🏌)か(👑)し、かれにと(🥄)っていっそ(🤛)う不安に感じられたの(⛪)は、今朝の(🥤)板(bǎn )木の打ちかたに(🏄)ついて、(📲)大河無門がぬれぎぬを着(⛄)(zhe )せられていることであっ(🚿)た(🎆)。
奕堂和(🙇)尚(🚯)は聞きおわ(⬆)って(🚬)、い(💑)かにもうれしそうに(😧)うなずい(🐩)た。そし(📍)て、まだどこ(😶)かに漂た(🔫)だよ(🌑)っていそう(🔹)な鐘の音を追い求(qiú )めるように、ふたたびしずか(🦗)に眼をとじた(🆚)。
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