「関わない(🐹)んじゃなくて(🏻)、(🛵)関えな(🥄)いんでしょう…(📔)…(⤴)」
奥さ(🆎)ん(⬜)は子供(gò(🏁)ng )衆の方にまで気を配りなが(🎛)ら、
この教(🚕)員室の(🗑)空(👃)気(qì )の中(🔫)で、広岡先生は由緒(xù )いわれのあ(🚉)り(🎹)そ(🚓)うな古(⛏)い彫(diāo )の(🌶)ある銀煙管ぎんぎせるの音(🏈)を(💹)ポン(⛰)ポン響かせた。高瀬は癖のように肩(jiān )を動(✨)ゆ(🥐)すって、甘そうに(🛌)煙草を燻くゆ(😨)ら(🍳)して、楼(❕)階(⏹)は(💃)し(📏)ごだん(🛢)を降りては生(shēng )徒を教えに行った(🏃)。
「鞠(✔)ちゃん、吾(wú )家(jiā )おうちへお入り(🌔)」と彼女はそこいらに(🌷)出(chū )て(🔥)遊んでいる子供を呼んだ。
しばら(💰)く石(🐏)(shí )のような沈(shěn )黙が続いた。そのうちに微(🍐)かす(♉)かに酔(🕘)が学(🚀)士(shì )の顔に上った。学(xué )者らしい長い眉(🎋)だけホンノリと紅い(🧒)顔の中に際立(🍝)きわだって斑白は(🤓)んぱくに見(🚍)えるように成(📖)(chéng )った(🐳)。学士(shì )は楽(lè )しそ(🎠)う(👣)に両手や(🗻)身体(🅱)(tǐ )を動かして、(🖇)胡坐あぐらに(🔐)やった(⏮)り(🌔)、坐り直したりし(🐏)な(🏰)がら、高瀬(lài )の方を見た。そして話の調子を変(biàn )えて、
学士(shì(🎣) )は半(💔)(bàn )ば独語ひと(🎛)りご(🐄)とのように言った。
「高瀬さ(🚏)ん(🥘)、一体(🔧)貴(📞)(guì )方あ(🕟)な(🍟)たはお幾つなんですか―(🍙)―(😾)」
(🧣)この(🆎)子供衆の多勢ゴチャ(🌋)ゴチ(🤛)ャ居(🕌)る中で、学士(shì )が一服やりながら朝顔(😗)鉢を(❌)眺めた時は、何(👝)もか(🍻)も忘れてい(🎴)るか(🥥)のようであった。
この半(bà(📦)n )ば家庭のような学校から、高瀬は(😸)自分の家の方へ(🏗)帰って行くと、(🕓)頼んで置いた鍬(qiāo )くわが届いていた(🕧)。塾で体操(👠)の教師(😒)を(👐)している小山(😔)が届(🈵)け(🚳)てく(🌏)れた。小(xiǎ(🍣)o )山(🛸)の家(jiā )は町の鍛(🔮)(duàn )冶(🕜)かじ屋(wū(🎁) )だ。チョ(🆑)ン髷ま(🔁)げを(🍆)結った(🎊)阿爺(yé )お(🐺)とっさんが鍛うってくれ(🍬)た(👱)のだ。高瀬(🙁)はその鉄の目方の可(kě(🕸) )成(🙅)かな(💑)りあるガッ(🕸)シリとし(👢)た柄の(⬇)ついた(🍳)鍬を提げて、家(😲)の裏(🍫)に借(jiè )りて置い(🖤)た畠の方へ行っ(🦕)た。
「ええ(💲)、虫は鳥な(🤢)ど(🌊)のように(📽)酸素を欲し(🏃)がり(⛪)ませんからナ」(🚋)
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