かれは、そう言(yán )うと、すぐおじ(🐧)ぎを(👘)して(🚽)、塾(shú )長室を出た(🕑)。朝倉(cāng )先生は無言(yán )のまま、かれ(🎶)のうし(😵)ろ姿を見おくっていた。
(🔭)食後(hòu )に(🌘)は(🕶)、み(🎦)んな卓(zhuó )についたまま、雑(zá )談的に感想(🌩)を(🤒)述べあったりす(🐮)る時間が設けられていた(📳)。次(cì )郎は、(🚷)その時(shí )間が(🔄)来る(💞)のを待(🎡)ちかね(🕝)ていたように立ちあがった。そし(🕸)て、(🥁)み(🏗)んなに今(jīn )朝の起床の板木のいきさつ(💎)を話(huà )し、最後につ(♓)け加(jiā )えた。
「(🏔)そりゃあ、あべこべ(😨)だよ。あんな(🚴)人だから、郡の団長なん(🌐)かになりたがるんだ。」
「君(🐝)のまじめな常識(📨)(shí )が(🧠)それを許(📘)さない(🦓)だろう。」(⚓)
(💼)しかし(💠)、つぎの瞬間し(🍰)ゅんか(🗯)んに、(🤧)かれの頭(tó(📆)u )に(🎓)ひらめいたのは大(dà )河無門(mé(🎱)n )の(🔉)ことだった。かれは、すると(🈴)、(🆎)もう飯島の存在を忘(wàng )れて、大(♈)河の姿(🐜)を便所のあ(🌽)ちらこちらにさがしていた(🛒)。
(🏎)大(🐄)河は第(🆕)五室(🏦)の列の一番うしろにすわ(⛰)っていた。しかし(📉)、ただ静かに瞑目(💰)めいもく(⛔)しているだ(🌱)けで、その(🦃)顔(💈)か(😣)らは(😜)、(🅿)かれ(🍍)の(☔)気持(😏)ち(💹)がどう動(💙)いている(🍙)かは、すこしもう(🚴)かがえなか(😶)っ(🎟)た。
「先生もそうお感じでしたか。」
つ(🌹)きあたりに、大便(🍏)所(suǒ )がこれも七つほどならんで(🎧)いる。そのうちの、右(😅)(yòu )は(🥨)じ(🛎)の一つだけが戸が開(🚺)(kāi )いており(💃)、その(🗝)少し(✌)手(🚜)(shǒu )前(qián )の、たたきの上に、(💀)水(📷)(shuǐ(🔢) )をはったバケツ(🔓)が(😆)一(🥄)つ置いてあるのが見えた。戸の(🎞)開いた便(biàn )所の内側(💡)は、電燈の光(guāng )を斜な(🔳)なめ(🐠)にうけているの(🚜)で、よくは見え(🌋)ない。しかし、だれか中で掃(sǎo )除をして(🛐)いること(👸)だけはたし(🌵)かだった(🍏)。六人の(🐄)室(shì(👁) )員(🌕)のう(🆎)ち、飯(fàn )島は(🔰)入り口(kǒu )に立っており、両(liǎng )がわの小便所に二(è(🤥)r )人ずつ働いている(🧤)の(🔧)だから、あとの一人(🦕)は大河(hé )に(🤧)きまってい(🛏)る。次郎(🎴)(láng )は(🏼)、(⛑)そう思って、すぐ声をか(🖍)けようとした。しかし(🤼)、な(🗞)ぜか思(🕌)(sī(💫) )いとま(🔨)った。そし(🏦)て、入(rù )り口の(🐘)横の板壁い(🔠)たかべにか(💊)けてあ(🧣)った便所用の雑巾(📴)(jīn )を一(💅)(yī(🔴) )枚(🏕)と(🤧)り、それをたたき(🆗)の上のバ(📚)ケツ(❤)の水にひたして、し(🐬)ぼったあと、(🆔)大河のはいって(🎒)いるのとは(🆖)反(🎏)対(🍔)の(🐕)はじの大便所(🔛)(suǒ(👉) )の戸をあけ(😕)、中には(🕌)いった。
(🏫)塾生(🎿)たち(⬅)のある者にと(♑)っては、朝倉先(⏺)生(👹)のそ(🤯)う(🤘)し(🛃)た(🃏)やり方が、非常に(📁)皮(pí )肉に感じられ(🎻)た。
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