「(📋)うむ(🕡)、き(🕦)いたよ。もう(🚂)学校(xiào )ではみんな(🎼)知っ(📀)てるよ。」(👁)
(🐬)次郎は(🈚)ぶ(🈚)っきらぼうに答えた。
「元来、正義は階(jiē )級にあるんじゃ(🚹)ないんだ。どんな階級にだって、正し(♍)い人(🍻)(rén )もい(🐽)れば(🏨)、正しくない(🍔)人もいる。正義は、それをもって(🥓)いる一人一人の胸にしかないんだ。五年(🐣)生は(🔒)五年生なるが故に正義(🏘)の(🍖)持(chí(🆓) )主(zhǔ )で(👞)はな(㊗)い。同様に(🎋)僕らも、(🥔)四(🗻)年生(shē(🚕)ng )なるが故(🎓)(gù )に正(🍵)義(yì )の擁護(hù )者だと主張(🐛)す(🎻)るわけにはいか(🍊)ない。四(⏺)年生とか五年(🏺)(niá(🐕)n )生とかいうことは、要(🆘)する(📳)に(🙌)正義(yì(💣) )と(👜)は何の関係(📭)もない(👆)ことなんだ。それ(🗽)をいか(🎮)にも関係があ(🍿)るかのように(😳)思いこ(📲)んでいるとこ(🏬)ろに、(🌡)この学(xué )校の病根があり(🏴)、校風のあがらない大(🍚)き(📣)な原因(🏛)が(👫)あるんだ。この学(xué(🧥) )校では、上級(🗓)の(🔧)名においていつも正義(🌜)が蹂(🍘)躙(🔴)じゅうりんされている。現(💤)に(🎛)本(běn )田(tiá(👉)n )の弟の場合がそれ(🧟)だ(🔀)。僕はも(👭)う一度(dù )はっきり言(👠)(yán )う、正義は階級になくて人にあるんだ。も(🤓)しそうでなけれ(💛)ば、全(🚛)校(xiào )一(yī )致(🤡)も期待出(chū(🍫) )来な(⛎)い(🐵)。それ(🎳)が期待(🌖)出来(lá(🧞)i )るのは、正義が(📹)階(💦)級の独占物(🏛)どく(🧟)せん(🚻)ぶつ(📻)でなくて、何人の胸(🧜)に(👌)も宿りうるか(💺)らだ。だか(😱)ら(🛳)僕は、同(tóng )級生(shē(👡)ng )の団(🖐)(tuá(🔣)n )結よりも、正(👜)(zhèng )しい人の団(🍠)結(🤞)が(🍬)先ず(🕜)必(😚)要だと思う。僕は四年生を愛(ài )し(🐇)、五年生(⛓)(shēng )を(🥇)憎むために(🗻)、本田の弟をバ(⏪)ッ(🚪)ク(➡)しようと言うんじゃな(📂)い。僕(pú )は学校(xià(🌕)o )全体を愛(📕)(à(👥)i )する(🛡)んだ。学校(🛂)全体(tǐ )の正(🤧)(zhèng )義を愛(ài )するんだ。そのためには(📤)、本(🍤)田の弟のような、(🚳)不(♎)正(😌)に屈しない魂(hún )をあくまでも擁護し(🖤)なけれ(⛏)ばならんのだ。問題は、四(😪)年生の権威(📸)がどうの、名誉がどうのというような(🕡)、そんなけちけち(🐛)したことにあるんじゃ(Ⓜ)ない(👁)。大(dà(🈁) )垣校長(zhǎng )の謂(🚹)いわゆ(🤱)る(🏇)大(dà )慈悲の精(🙅)神(👨)(shén )に生き、全校の正義を護(🚏)ろうと言うん(🎥)だ。おれの言(yán )ったこ(🦏)とを(🕔)誤解(jiě )せんよ(🍛)うにしてく(🧤)れ(😃)。」
次(cì )郎(🎵)は、そう言(yán )われて(🖖)、まだ何(hé )か(🚡)言い足りない様(yàng )な気がし(🌴)た。そして(🛵)ちょっと考え(💶)てから、
「うむ、新(🙏)(xīn )入(🛹)生のために戦(🔬)うつもり(🌅)だ(🗑)ったんだね(🖌)。」(🚄)
「なるほ(🕰)ど、それ(💭)ではそのちびの新入生(📼)が狐(🕹)の(🕦)顔を穴(xué )のあくほ(🐀)ど見つめ(🍇)ていたってい(🖼)うわけか。」
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