もうそ(🔳)のこ(🏹)ろには、塾生たちは、室内(💵)の掃(🧀)(sǎo )除(😅)(chú )整(🗣)頓(dùn )をす(🔅)べて(🥫)終わっ(🍹)て、最(🛤)後に、廊下(🕐)や、玄関げんかんや、その(🍮)ほか(🦐)の(🦆)出入(🧑)り(🌿)口の掃(🧢)(sǎo )除にかかっているところ(🛹)だった。むろんそうした掃(🖕)(sǎo )除(🌁)も、分担ぶんた(🎁)んは一通(tōng )りきまってい(🍊)たが(😉)、(🥊)厳(yán )密には境界が定(dìng )められ(🎵)ないために(🐒)、塾生た(🎻)ち(📋)はかなり入りみだ(🤰)れていた。
事務室の(✒)柱時計(jì )は(💟)しらどけ(🔑)い(🎭)がゆ(🦆)っく(🆗)り、十時(shí(🍻) )をうった。次郎はか(🖲)ぞえ(🕧)るともな(🌷)くその音(yīn )をかぞえていたが、(⛩)かぞえ(🤭)おわる(🎿)と(🍛)、やにわに立ちあがった。
「ちょっと(🍸)ぼくに(🥈)打(dǎ )たし(🎃)てみてください(🔠)。」
「郡(jun4 )の(🈹)団長なんかやってると(⚾)、あんなふ(🤖)うに(🔁)なるも(🚫)んかね。」
次(cì )郎は、そう言って(🦓)、(🏽)槌(🤡)を柱(🏉)(zhù )にか(🐥)け、(👼)事務室のほうにかえりかけた。すると、その(📂)時まで眉(😆)根まゆ(🌩)ねをよせるようにして(🗞)かれ(🏅)の(🔇)顔を見(jiàn )つ(➗)めていた大河が、急(jí )に(🌉)、真赤(chì )な歯ぐきを(🔅)見せ、(🚎)にっ(🥄)と笑(xiào )った(🌇)。そして、
「ぼくた(🤛)ち、学(🎶)(xué )生(🏅)(shēng )時(shí )代(👏)(dài )の学(xué )寮がくりょう生活を自治だなん(🗂)ていって(😷)、(🕣)いばって(⚽)いたものですが(🎻)、本気(🕠)にやろうと(⛺)す(👬)る(🔇)と(😝)、(🏾)実際む(💘)ずかしいもの(🖼)ですね。」
机の上(❌)には、二(èr )三(sān )日(💑)まえ(💢)、兄(xiō(⛓)ng )の恭一きょ(📠)ういちか(🍊)ら(🦃)来たはがきが、文(🍏)面を上(😘)(shàng )にし(🕧)ての(🤖)っていた(🔍)。それには、(🏇)
そ(🉐)の(🤵)うちに、小(🏛)便所(😛)の掃除が終(zhōng )わったらしく、それ(🧟)に(🔰)かか(👐)っていた四人のうちの(🍩)三(♈)人が(🕟)、とん狂な笑(xiào )い声を(😘)たてながら、大(dà )便(bià(🧕)n )所の掃除(chú )をはじめ、あ(🎆)との一人(🍻)が、た(🎆)たきに水を流(liú )しはじめた。で、次(👕)(cì )郎は、二(èr )つ目の大(🔲)便(biàn )所の掃除を(⬜)おわると、すぐそこを去(😏)って講堂のほ(😆)うに行(📦)った。大(👇)河とは、つ(🛡)いに言(🌦)葉をかわさないままだ(🤐)ったのである。
「新参しん(📏)ざん(💃)の(🚃)小僧こ(🗾)ぞう(💛)でご(🤧)ざい(🍥)ます。」
次郎は、朝倉(cā(🗄)ng )先生が、開塾最初(chū )の朝の訓(🖲)話(📈)く(🍝)ん(🗻)わで、(🤑)これほど激(🤜)はげし(🐈)い(🏛)言葉(✨)をつかって、真正面か(🛃)ら塾生(✋)たちに非難を(🎂)あびせかけたの(⬆)を(⏸)、(💢)これ(🦈)までにきい(🍰)た覚(jiào )えが(🍌)な(🏻)かった。かれは、まだあとに残されている自分へ(🦀)の非難(🤟)が、どんな(🙀)言葉で表現(xiàn )されるか(🕸)を、身がちぢまる思(😁)いで待(🍒)(dà(💘)i )って(⛳)いた。
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