「先(🚵)生の徳は高(🍦)山のようなものだ(💙)。仰(yǎng )げば仰(yǎng )ぐ(👝)ほど(🦕)高い。先生の信念(🍷)(niàn )は金石の(⏸)よう(🐌)なものだ。鑚(zuān )きれば(✂)鑚(zuān )きるほど堅(🏌)い。捕(⏪)捉しがたい(🍂)のは(🍢)先生(shēng )の高遠(🤹)な道(❎)だ。前(🦉)に(🍆)あ(🈺)るかと思(🔯)う(🔻)と、たちまち後ろにある。先生は順序を立てて、一(🍼)歩一歩(💼)(bù )とわ(🥧)れわれを導き(🤽)、わ(🔲)れわれの知識をひろ(😜)めるには各種(zhǒ(🦒)ng )の典(diǎn )籍、文物制度を以てせられ、われわれの(🍵)行(🙋)動を規制する(📫)には礼を以(yǐ )て(🚬)せら(🎴)れる。私はそ(🕔)のご指導(🗺)の精妙さに魅せ(🎒)ら(❇)れ(🥇)て(🤦)、やめようとしてもやめることが(🤞)出来ず(🛁)、今(jīn )日まで私の才(⤵)能(🍱)のかぎりをつくして努力して(🧛)来た(🤐)。そ(⤴)して(♿)今(🌮)で(🥡)は、ど(🔵)うな(🕒)り先生の道(dà(🛰)o )の本体(tǐ )をはっ(🎩)き(🔣)り(🚦)眼(🎩)の前に見ることが出(chū(🎴) )来る(🤑)ような気(qì )がする(🍍)。しかし、いざ(🦑)それ(😅)に追(🔶)いついて捉えよ(⬆)うとすると(🔄)、やはりどうに(😢)もならない。」
二〇(二〇四)(🌐)
○(🔱) 矢ぐるみ=(📵)=原文に「(⬆)弋」(よく(🎒))とある。矢に糸をつけ、それを(🐲)島の(🤧)羽根(⏭)にからま(🔫)せ、生(🏼)擒(qín )する方(🧒)法であつた。
花咲(xiào )きゃ招く、
一(yī )七(🤬)(二二二)
「(🗝)鳳(fèng )ほ(🌄)う鳥も飛ん(🥓)で来なくな(🤰)った。河からは図(tú )とも(🎞)出なくなった。これ(🕴)では私も生(✊)き(🏬)て(💉)いる力(lì )がない。」
二(🎒)(èr )九(一(🎻)(yī )七(🌦)六)
二六(二三一(⛰))(🤘)
よ(👜)きかなや。
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