「(👔)道(🏀)江さん(🏚)には、ちっとも恥ずかし(🕣)いことなんかないじゃあり(💓)ま(♑)せんか(🗾)。」
馬(mǎ(🌏) )田も、それっきり口をきかなか(⬛)った。二(🏽)人は、(🛵)かなり永いこと、にらみあった(✖)まま突(tū )っ立(🕶)っていた。次郎が視線も手足も微(🆒)動びどうも(🎧)させなか(🥍)ったのに反し(🏷)て、(🏽)馬(🚌)田(🌗)の(🤤)視(shì(💦) )線はた(🏝)えず波(bō )うっており、その手(🗳)(shǒ(📡)u )足はいつももじ(😱)もじと動(💸)い(🌀)ていた。
馬(⛳)田は、ま(😰)た「ふふん」と笑(🔗)った。そし(💔)て、
「本田(tián )、ずるいぞ。」
と、道(🌐)江(🌋)(jiāng )は(🥚)、しかし平気な(🧒)顔をしている。
「あらっ(🍹)!」
それに(🎛)よると、血書のことは、(👅)もう昨(zuó(😰) )日の(🍻)うちに警察(🗡)や憲(xiàn )兵隊の耳(ěr )にも入り、県の学務課(🆒)にも通(⛸)報されていたらしい(🦒)。今(jīn )朝は(📔)さっそくそのこと(👸)で学務課の方(😡)から電(diàn )話(huà )がかか(📛)って来た。校長(🧝)は(🕵)ちょうど(📚)その時四人(ré(⛩)n )の代(dài )表と会(huì )ってい(🕥)る最(📸)(zuì )中(zhōng )だ(➕)った(⏮)ので、教頭が代ってその(🍚)ことを報告す(🗃)る(🏷)と、では一応おだや(🧠)か(💄)にその血(⏫)書(shū )を受取るが(🌋)い(🗡)い。そ(📿)して校長自身それを(⚽)もってすぐ県(🥄)(xiàn )庁に出頭するように、という(😧)こ(🆘)と(🔘)だっ(🈹)た。教(📈)頭が(🙄)紙片(pià(💲)n )に(🤾)書(🍮)(shū )いて校長(zhǎng )に渡したのは、そのことだったにちがいない、と(🎵)いう(🗡)の(⛲)であ(🍺)る。
次郎(láng )は急い(📇)で膝を正(zhèng )し、縁(😾)板に両(⏺)手(shǒu )をついた。
(🏮)次郎(lá(❗)ng )は、二(⛴)人の言葉(🚇)から、まるでちが(🏽)った刺戟を(🍄)うけ(🈯)た。敏子の(😑)言(yán )葉(🔮)(yè )からはひや(🖋)りとするものを(🛥)感(gǎn )じ、道江(⏸)(jiāng )の言葉には憐(🆖)憫(mǐn )に似たものを感じたので(🙂)ある(⛄)。一(yī(🏄) )人の女を(🚭)中(🛂)にして(🚭)、(🤔)馬田(💦)のような男(🐈)と争っ(💲)ている自分(fèn )を想像す(🕐)る(🕵)と、(🕰)た(🏹)まらないほ(🍤)どいや(🤖)に(⌚)なるが、また一方では、道江と(🏕)いう女(nǚ )が、自(zì(😬) )分というものを(📘)どこ(🈂)かに置き忘(🐂)れているよう(😵)な性(🔦)格の(🛹)持主であるだけ(💅)に、(💑)放(fà(🐎)ng )って(🕍)お(🚙)くに忍びない(🚕)よう(🎗)な気もす(🈸)るのだった。彼は二つの感情を急に(🌵)は始末しか(👟)ねて(🚕)、だ(💦)まりこ(🐔)んでしま(🤓)った。
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