(🛅)と道江も(👱)眉(📌)根(🔢)をよせ(👻)、肩(🐛)をすぼめた。
「でも、それは次郎さんが(⏩)おっ(🌾)しゃる(🙍)ように、か(🍲)えっていけない(🏼)こ(💉)とに(🗳)なるかも知(zhī )れな(❓)いわ。いっ(📬)そ(😹)、ここ(🚬)のうちから学校(💙)に通(🔞)うことにして(🎮)は、ど(😏)う?」
「そう? じゃあ、何(hé )にも出(chū )来(💈)(lái )ま(👖)せんけれど、あ(🧙)たしすぐお(🕓)支度しますわ。……道ち(🌀)ゃん、さっ(📯)きから(📽)のこと、(🍅)自(🛌)(zì(🤒) )分で義(yì )兄(⛴)(xiōng )さんにお話(📸)し(➖)てみ(💥)たら(🎪)どう(🌵)?(👑)」
「もう間もなく帰るころだわ。」
「え(🤲)え。しかし、もう(👢)県庁でも見ているん(🍤)で(📇)しょう。校長(📈)先(🧐)生が県(xià(🈴)n )庁に(🐠)それをもって行かれ(🔘)たそうです(🌊)か(💞)ら。」
「僕も橋を渡って様(yàng )子を(🏮)見ていればい(🔖)い(🐝)んでしょ(🚍)う(🏝)。あれ(🕛)から村の(🏏)入口(kǒu )まで(♍)は見(jià(🔴)n )通しだから、大丈夫です(✅)よ。」
「そうかな(💯)あ。しかし、僕たちが入(rù(👦) )学(🏥)した時(🈴)のことを考えて(🤭)みた(🤖)ま(🔬)え(🏓)。五(🦀)年生(shēng )の鉄(🕰)拳制裁(cái )にび(🏀)くともしないで反(🤬)抗し(😡)たの(💞)は(🚋)、本(🍙)田だ(⛳)けだっ(📼)たぜ。」
次(🥎)郎(láng )はやっとそれだけ答えた。スト(🈚)ライキ反(🍮)対の理(lǐ )由が、当(🤰)(dāng )局のた(🤨)めでなくて(🐿)朝(🌗)倉先(💊)生の(📱)ためだ(❣)、ということをつけ加えたかったが、(🍹)まだそ(🐱)れを言うだけに気持(chí )がおちつ(✴)いていなか(⛏)ったの(🙅)である。
と、次郎は、また馬田の方(fāng )にまともに(🙈)向きなおっ(💃)た。
と、徹太(💆)(tà(🕚)i )郎はちょ(🌕)っと考(😽)えて(🥝)か(⛽)ら、
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