「なるほど。……ふん(🔱)。……(🗿)そういうものですかね。…(🤤)…ある(🤐)いはそうか(💩)もしれない。」(🎙)
「私(🚷)(sī )は、(📠)大(👹)河(🦖)をそんなふうに思(😖)(sī(⏳) )うのは、むしろ大(dà )河に(🗽)対(🥡)す(🤥)る(😞)侮辱だという(🔱)気もす(🖤)るんだ(🎾)が(🐅)ね。」
「その時、実(🎞)は大河君にい(⤴)われたこともあるんですが(🔐)、あ(🧕)とでゆっく(👒)り先(😈)(xiān )生に教えて(🐍)いただきたい(🅰)と思っています。」
かれは、そう思って、われ知ら(📷)ず眼をひらき、塾(🐾)生(shēng )たちの(🔱)中(zhōng )に大河(hé )の顔(yá(🌠) )をさがした。かれは塾(🏽)(shú )生たちの静(jìng )坐(🦏)の姿(🚗)勢を直(zhí(📆) )したあと、(🍍)朝(🚊)(cháo )倉先(✍)生(shēng )の横に斜ななめ向むきにすわっていたので、よく全体(🖥)が見渡みわたせたのである。
次郎が(🛅)は(🖨)たきをかけ(🗜)おわり、(🌾)箒ほうき(📔)をにぎるころ(🥐)になっ(🛤)て(🔡)も、ほかの部(bù )屋(wū )は、まだどこも(🛌)ひ(😈)っ(😥)そりと静(🌏)(jì(🉐)ng )ま(😵)りかえっていて、板(💑)木(📘)の音だけ(🏈)が、いつまでも鳴(míng )りつづけていた(🗽)。
コーン、コーン、――コーン、(❇)コーン。
次(cì )郎は(😭)愉(🗽)快ゆか(🍕)いそ(📼)うに笑って(🍔)、(🤵)事(shì )務室に(🤪)はい(♐)り、す(🦑)ぐ(✖)掃(🍸)除そうじをはじめたが、その(💹)時(⛴)になって、大河のにっ(😾)と(🚴)笑っ(😉)た(🤡)顔(🚬)(yá(➿) )と(⬅)、そのあとで(♑)言った言葉とが、変に(🤹)心に(🔕)ひっか(🥒)かりだし(🤚)た。
飯(🙈)島は、いか(🍱)にも(⏲)得(🏑)(dé )意(🌙)らしく(👙)こたえた。
「君(jun1 )は(🐲)大河の思わく(❣)な(⚡)んかを問(🚹)題に(🍊)す(🔝)るまえ(🎩)に(➰)、君自身のこ(🌌)とを問題にすべきだと(🤞)思うが、どう(🌅)だ(📁)ね。」
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