フェラ 動画《寸 止め 調教》2行目ライン
寸 止め 調教あらすじ
「失敬(🍣)だ(🌗)とは思わんのか。」
「(🛩)あたし(📦)、やっぱりまわり道し(😊)た方がいいと思うわ。」(😊)
枝(📿)(zhī )折(shé )戸は手で押すとわ(🏸)けなく(🏦)開いた。次郎は、行儀よ(🐨)く(🌾)二列にならんでい(🚁)る朝顔鉢(bō )の間(jiān )を通って、縁側に(🐑)腰をかけると(🛷)、ぬすむよう(🧟)に道江(⏪)の(⏬)顔をの(🔢)ぞいた。
「それ(🐌)には(🥓)何か特(🛩)別な(😇)原(🤬)因があったんじゃないかね。い(🔭)つ(📨)もの本田にしちゃ(🙏)あ、す(👺)こし可笑おかし(🉑)かったよ。」(👔)
(🥪)校長室がひっそりして(👶)い(🎺)る(🤔)のに(🔇)ひきかえて、(😈)教(jiā(📕)o )員室は(🏴)何となく落(⏳)ちつ(💥)きがなか(🌧)っ(🚸)た。三人(rén )、五人とかたま(🌀)っ(👁)て立(🏛)ち話(🍪)をしている様子(zǐ )が(😶)、あけ放(fàng )した窓から、いつも生徒(🥓)たちの眼にうつった。また四(sì(🧥) )年や五年の教室(🏖)に出(😣)て来る先(xiān )生たちの態度(dù )にも(🌧)、ふ(🥄)だん(🚖)とか(💼)なりちがったところがあった。いつも駄(📥)じゃれ(🙉)をとばすのを得意にし(🏙)ている先生がい(🛀)やに(🕘)まじ(🤷)めだったり、これま(📪)で(⛅)教科書以外の話(huà )な(👈)んか一度(💽)(dù )もしたことの(🌸)ない(🚎)先(xiān )生が、とってつけたように、修(🤗)(xiū )身(🏅)めいた話をし出したり(☔)、(👘)ま(👂)た中(zhōng )には、変にに(👊)やにやしながら(🧔)、(🆘)「こないだ大(dà(⬇) )垣(🚅)前校長からお手(🕑)紙をいただい(🎟)て(🌁)ね。」と、(🥥)そ(⤴)の(🔃)手(🏻)紙の中に書(shū )い(🛎)てあったという(🏣)一(😦)二の文句を引き出して、前校(🔌)長をほめ、自(🍷)(zì )分と前(qián )校長の間に(🗓)は何か特別(🆚)の関係でも(🏓)あ(🦓)ったかのようにほ(🎿)のめかしたりする先(🐑)(xiā(💀)n )生もあった。すべてこういうこと(💊)が何を(👑)説(🔠)明しているかは、(🥁)生(👀)徒(🌁)(tú(🚒) )たち(🧜)に(🌭)むろ(🌻)んわかりすぎるほ(💲)ど(🔤)わ(⛰)かっていた。だ(🌩)から休(🍤)(xiū )み時(shí(🥔) )間(💿)(jiān )になると、彼らはそれを材(🏒)料にし(😒)て先生(shēng )たちの品定(🍞)めをするのに忙し(💖)かっ(🐾)た(🎒)。こんな(🎸)場合、(🥑)いつも奇抜(bá )な思い(🖋)つ(🚺)きをやるので人(ré(📙)n )気のある五(⛰)年(🚐)の森川と(🏊)いう(😟)生徒は(🕟)、四年(🐖)と五(wǔ )年の(💿)各教(🎿)室をまわ(🔬)ってその(❤)品(📗)定(dìng )めをき(👫)いてある(🗨)いていたが(😭)、(✨)昼(zhòu )休(xiū )みの時(shí )間には、もう校(😻)友会(huì )事(💠)務室の黒板に「教員適性審査(Ⓜ)採(cǎi )点表」(🕋)というの(🏧)を書(shū(☔) )きあげていた。校友(💷)会(huì )事(💏)(shì )務室(👃)は、生徒控所(🛄)(suǒ )の横の小さな(🕥)室で、間(🐤)(jiān )はガラス戸(🚭)で仕切(qiē )って(💿)あっ(✒)たので、控所か(🚁)らはま(😅)る見えだ(🚞)った。校友会(huì )の委員(yuán )たち五六(🎍)名が中で(🌧)わい(🆗)わいさわいでいる声をきき(🚛)つ(📿)け(💬)て、ふ(🎥)だんは遠(yuǎ(🤣)n )慮(lǜ )し(♐)がちな一(☕)二年(👚)(niá(🖲)n )の生徒たちま(🙆)でが押(yā )しよせ(🕛)て来たが、そ(🈳)の採点表の(🆕)左の端に(📉)は、馬(🔹)(mǎ )賊、チャッ(👽)プ(🚐)リン、(🐅)かまきり、あざら(🦃)し、おでん(🐪)、(🚌)花(huā )王(wáng )石(shí )けん(🚘)、長(zhǎ(🙎)ng )茄(qié )子、瓦(wǎ )煎(🌬)餅、といったような(💖)先生(shēng )たちのあだ名が縦にならんでおり、それに括弧かっこして受(🛷)持学(xué )科名が(👴)書い(⏲)てあった。そして(📇)、(🛣)その右(🍒)に点(🚂)数欄と(🆑)備(💦)考欄(🍒)とがあ(🆘)ったが(〽)、点数欄に(🧜)は(🔄)五点(⏰)というのが一つあるき(🌿)りで、(🏻)あと(🕐)はみな四(🤸)(sì )点以下だった。零点は(🤞)さ(🌒)すが(🐑)に一つもな(📓)か(🏽)った。備(bèi )考(🏔)欄(🍧)には(🧠)、「品性(😯)下劣、御殿女中の如(Ⓜ)(rú )し」とか、「駈(qū(🏍) )落(🔇)かけおち三(🚻)(sān )回心(🍥)(xīn )中(🈸)未遂一(🕜)回(huí )」と(😆)か、「野(yě )心満(mǎn )々、(🐴)惜しむ(🔤)らくは(💢)低能(néng )」とか、「彼(🎇)い(📐)つの日(rì )に(🦍)か(🎢)悔(huǐ(🥋) )い(📲)改(gǎi )めん」とか、「愚鈍なるが(📱)如(🕖)くにして(💚)、最(🐺)も(😣)警戒(🧖)を(🏷)要(👟)す(🕳)」(🙏)とか、そういっ(🤩)たさ(🦔)ま(💕)ざまの文句(🥇)が、(🕍)いっぱい書きつめて(😒)あった。五(wǔ )点(diǎn )の評点をも(👃)らっ(🈺)たのは「あざらし」(💆)先(📹)生(🎼)だったが、その備(bèi )考(kǎo )欄に(🧠)は「性粗(cū(🐃) )野(yě )にして稚気あり、陰(🤼)(yīn )険とは認(🌰)(rèn )めが(🔽)た(🌮)し、合(☕)否の判(🌙)定は後日(🥛)(rì )会議の結果に(🔧)まつ」とあっ(💑)た。
と、徹太郎はちょ(🏑)っ(🔬)と考えてから、
「こちらは大(🙈)丈夫よ。わ(👱)けをお話しし(🐀)たら(🧟)きっと許して下(xià )さるわ(🗑)。みんなで道(dào )ち(🛵)ゃんを大巻の子(🎃)に(🗽)し(⏸)たい(🕟)って(🐯)、(🛢)い(🆚)つも(📷)おっしゃっているぐらい(🕒)だから(🔢)。きょう(⏺)お留(liú )守でない(🔧)と、す(😻)ぐお願いしてみ(🈳)るんだけど、お父さんもお(🙈)母さん(🎴)もご親類のご(😞)法事(🗜)でお出(chū(💢) )かけ(🙈)な(🐸)の。」
「それ(🖕)で、道(🥀)(dào )江さ(🌐)ん、どうするつ(🏳)もりなんだい。これから。」
枝折(🛰)(shé )戸(😀)(hù )は手(shǒu )で押すとわけな(💭)く開いた。次郎は、(🔴)行儀(yí )よく(🌍)二列(🙍)(liè )になら(🍰)んでい(🐠)る朝(cháo )顔鉢の間(jiān )を通って(😝)、縁(🚳)側に腰をか(👍)けると、ぬすむよ(🏍)うに道江の顔をのぞいた。
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