と復た先生(📏)が言(yán )った。
「(🤪)また(☝)大(🐗)工さ(📸)ん(🐁)の家の娘と遊(yóu )んで(🏰)い(🎏)るじゃ(💵)ないか。あの(♐)娘(🔗)(niáng )は(🐄)実に驚(🥄)いちゃった。あんな荒(huā(⭕)ng )い子供(🥍)(gòng )と遊(🍳)ば(🏵)せちゃ(🆓)困る(🍲)ナ(🙎)ア」
「桜井先生や、広岡先(xiān )生(shēng )には(📒)、せめ(🍟)て御(yù )住宅すまい(🐧)ぐ(😑)らいを造っ(🎅)て上(shàng )げたいの(💦)が、私共の希望(wàng )なんですけ(🧝)れど…(🚱)…(🌠)町(👌)のために御苦労願(yuà(🕙)n )って…(💃)…」
何処で教わるともなく、鞠子はこんなことを覚えて来て(🎱)、眠(miá(🕵)n )る(🚁)前に(🎵)家中(📮)踊っ(🥒)て歩い(🚊)た。
そうい(🍦)う学(xué )士も維新の戦争(🤚)(zhēng )に出た経(👪)歴(📡)のある人(ré(🍻)n )で(🎅)、十九(🔸)歳で(🍂)初陣(zhè(🍾)n )う(🚞)いじんをし(🌈)た話(huà )がよく出る。塾では、(🚸)正(zhèng )木大尉はも(🕐)とより(☔)、桜(🕗)井先(🛹)生も旧(jiù )幕の(🐾)旗本(🎥)はたもとの一人(😺)だ。
(🎃)先生(shēng )が庭を廻って来(🚜)た(🚗)。町の方(😕)(fāng )に(🚮)見(jià(🌧)n )つけた借家(🧖)へ(😁)案内し(👞)よ(⛄)う、とい(🕶)う先生に随いて(🐤)、高(gāo )瀬はやがてこ(🏒)の屋(🚹)敷を出た(📄)。
何(hé )となく寂(🔁)さびれて来た矢場(chǎng )の(🈯)中(zhōng )には、古城(ché(⏹)ng )に満ち溢あふ(🔛)れた荒(🔍)廃の(🍚)気と(🔼)、(📍)鳴(🍥)なりを潜めたよ(🔁)うな松林(🤹)の静かさと(😉)に加えて(🌰)、そこにも一種(📏)の沈黙が支(zhī )配して(📺)いた。皮の剥は(🚪)げたほど古い欅(jǔ )の若葉を通して、(🐬)浅間(jiān )一(✅)(yī )帯の大きな傾斜(📂)(xié )が五(🛺)月の空(🏙)に横(🔣)(héng )よこた(👀)わ(🔉)るのも見(jiàn )えた。矢場(chǎng )の後にある(🥘)桑畠の方からはサクを切(qiē(🛃) )る百姓の鍬(🐋)(qiāo )くわの(🌡)音も聞えて来(🥠)た(♿)。そこは灌(🎒)木かん(📉)ぼくの薮の多い谷を隔(🍿)て(🚎)て、大尉(wè(🤽)i )の住居に(🛎)も近い。
正木大尉(💹)も帰(🆎)(guī )った後だった。学士は幹(gàn )事室に預けてある自分(fè(👪)n )の弓を取りに行(🎦)って、復た(👌)高瀬の側(🚕)へ(🥀)来(lá(😊)i )た。
「鞠まあちゃんは(🧖)どうした(🏨)ろう(⛏)」と高瀬がこの(🦈)家で生れた姉娘のことを聞い(🗾)た。
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