日本《クリ 用 ローター》2行目ライン
クリ 用 ローターあらすじ
いずれを(🎏)見て(🔝)もそれはいか(✋)にもみじ(🐂)めな(➿)一隊(😋)であった、かの花やか(🥧)な浦(pǔ(👃) )中(🐑)と対照して(🏂)これは(🍫)何(hé )というきたなら(🎥)しい選(💗)手達(dá )だろう、見物(wù )人は戦(zhàn )わぬうちに(🐀)勝敗を知っ(💉)た。
会(🌂)議(yì )は(❕)おわ(🌴)っ(😑)た、光一はみなとわかれ(🙁)てひ(🕡)とり町を歩(bù )いた。悲しい情緒(🃏)じょうちょが胸にあふれた。かれ(📳)は他人の欠点をいうことはなに(🔢)より嫌いであっ(💙)た、まし(📈)てその人(rén )に向かっ(♐)てその人を侮辱す(🏉)るのは忍(rěn )び得ざること(🐵)である(🍒)。
黙々は勝った、(🕰)波濤はとうのごとき(😊)喝采が起こった、中(🙉)立(lì(📔) )を(🕡)標榜ひょう(🌪)ぼうしてい(🚦)た師(shī(🏗) )範生はこ(🐷)と(🤝)ごとく黙(⛴)々の味方(🎓)と(🍇)な(🐑)った。安場(chǎng )が先頭(👪)(tóu )になって一同は中学の門前で凱歌がいかを(🍘)あげた、(🧚)そうして町を練り(💍)歩いた。町(♉)々(💪)で(🐝)は(😄)手(🏢)(shǒu )おけ(🈷)に水(shuǐ )を(⏳)くんで接(jiē )待したのも(🍥)あった(🧢)。善(shàn )兵衛は(🦍)自(zì(🌜) )分の(⤴)店(dià(🐯)n )の(🉐)みか(🚏)んを(🎶)残らずか(🛬)つ(💜)ぎ(⛹)込んでみかん(🎱)を(🥋)まき(💺)ながら(🥇)選手(🎶)の後について行っ(🎽)た。一同は喜(🎇)び勇(🕦)んで(👴)塾(🏨)じゅ(😇)くへ帰った。かれらは塾(🎼)の前(qiá(💔)n )でみんなシャツを脱ぎ、へそ(☕)をだして(🐚)門(mén )内へはいった。
ふた(😗)りは一つの(🕥)さかずき(💑)を献(🐘)酬けんし(🙎)ゅ(📃)うし(🀄)た(💕)。善兵衛は(♎)い(😻)ろいろ(✳)野球(qiú(🕝) )の(🤙)方法を話し(🐸)たが覚(🖤)平にはやはりわ(🍭)からな(📤)かった。
暗い幕(🎲)をくぐ(🚈)って中には(🍁)いると正面のスクリーンに西洋人(💍)の女の(🌂)顔が現(🔠)われた(🚦)、(💟)うす明か(🤫)り(🚨)に見物人の頭が見える、土(tǔ )曜日(rì(😣) )のこととて(🌌)お客(👤)は一ぱいである。光(🅾)一はようやく(🐟)中ほどへ進(jì(🌀)n )んで(🎂)ようやくこ(🤳)しかけ(🗺)の端はしに(♟)腰をおろした、手塚がき(🏊)てい(🎎)やし(📋)まい(🛑)かとあたり(♓)を見まわしたが暗がり(👵)で(🥪)見え(🚯)ない。
「もくもく(🌇)勝っ(⛑)た勝った」
「勝ちま(🤥)し(🦎)た(⛸)」と安(🔧)場がいった。
と、ま(🥓)ただれがいうとなく(😛)そ(💻)れは手塚(zhǒng )だといううわさが立った。この(⌛)ことを申(🌔)し(🚓)立てたのは中村(👌)(cūn )という(🦒)同級(🤮)生(🤽)であった、中村(📮)(cūn )は(🚕)善良(liáng )な青年だが、思慮にとぼしく言葉が多(💇)いの(🌰)が欠(qiàn )点である、かれは学校(📠)(xiào )中のすべてのこ(🎤)とを知っているので(🕝)みながかれを(🐁)探偵(🔪)と(🦃)呼んで(🕒)いた(🔎)、だが(🤬)こ(👝)の(✉)探偵は決して(🗺)人に危(wēi )害(😼)を加えない、口からでまかせにす(😛)きなこ(🎟)とを(🔹)しゃべりちらし(🏏)て(🥕)喜んでいるだけである。中村(cūn )は手塚(zhǒng )が昨(🎪)日きのう不(bú )良少女と(👖)活動写真(🥘)館(⬅)(guǎn )から(🔊)でたの(🐸)を(🦎)見(🅱)た、そ(🏩)うして後(hò(🐮)u )をつけていくと洋食屋へはいったというので(☕)あった。
「おい、(💞)だい(🤺)じょうぶ今(jīn )日(🍉)(rì )の(💱)試(shì(📃) )合はこ(👫)っちのもの(🙌)だぞ」(🎵)
見物人(rén )はいまかれの胸の片仮名を見(jiàn )て一(yī )度(dù )にどっと(📼)わ(👒)らった。
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