フェラ 動画《ライブ チャット えろ》2行目ライン
ライブ チャット えろあらすじ
「新入生(shēng )のためばかり(🌚)で(🤰)はありません(📠)。五(wǔ )年(🐠)生は、ちっと(👀)も校長先(🧑)(xiān )生の教えを守っ(🐓)てない(📕)です。あん(🦅)な五年生は、僕(📪)(pú )、学校のためにならな(🦄)いと思うんで(📤)す(🗿)。」(🖇)
「だって、うるさ(📦)い(🐩)ぜ。今年(📔)の五年生(shēng )に(💰)は(😽)、あっさりしな(🏂)いの(🎸)が、ずいぶんいる(🚐)ん(🕡)だから。」
そこいらまでは、さほど真(🚢)剣(🐗)(jià(✝)n )だとも(🈸)思(sī )われなかった議論が、当(🛺)面(mià(🎭)n )の(🕖)問題(tí )をは(👶)なれて次第に観(guān )念的になるにつ(🐲)れて、かえって(🏻)みんな(♋)の(👓)調子が烈(liè )しくなって来(🥔)るのだ(🍫)った。
「だい(🎆)いち、弟の方(🕍)が本田を(🌾)相手(😦)にしてい(🌾)な(♑)い(🤱)のだ(🐤)ろう(🕶)。」
恭(🤐)(gōng )一はま(💠)た顔を赧らめ(😷)たが、(👑)
彼は校友会誌に目をさら(🥘)し(😔)なが(📲)ら、お(Ⓜ)りおり心の中で(🎉)そう(🛅)つ(🚋)ぶやい(🌷)た。彼(🕍)(bǐ(🕰) )が幼い頃(🕓)(qǐng )恭一(⏬)に対して抱(bào )いていた競(🍲)争(zhē(🔗)ng )意識(🐏)は、こう(🔴)して、知らず織(zhī )らずの間(🏺)(jiā(🤑)n )に、(🏍)形(xí(🐘)ng )を(⛓)か(😆)えて再び芽を吹きはじ(🔨)めているらしか(💓)っ(🍮)た。
「(🐖)元(yuán )来、正義は階級にあるんじ(🕜)ゃないんだ。どんな階級にだっ(😟)て、(🤥)正しい人も(🎯)いれ(🔵)ば、正(🚪)しくない人も(〽)い(🍝)る。正義(🤹)(yì )は(🍕)、(🔛)それをもっている一(🌪)人一人の胸にしかないん(🔎)だ。五(wǔ(🎌) )年生は五年生なるが故に(🈳)正義(yì )の持主ではな(🍌)い。同様に僕(👑)らも、四年生な(✅)る(🤭)が故に正義の擁護者だと主張するわけにはいかない。四(🎃)年生と(🔑)か五年生(shēng )とかいうこと(🦇)は(🧡)、要するに(🎈)正(🤵)義(🏾)とは何の関(wān )係(xì )もないこ(🚌)と(👯)なんだ。それ(👶)をいかに(🌡)も関係があるかのように思いこ(⛲)んで(🍅)いる(🎾)とこ(📱)ろに、この学校(xiào )の病根(gēn )があり、校風の(🏾)あがらない大きな原因があるんだ。この(🦔)学校では(🎣)、(🗻)上(💀)級の(🆗)名においていつも正(🛅)(zhè(🐳)ng )義(🤾)が(♒)蹂躙じゅうり(🐑)ん(🏻)されている(〽)。現に(😲)本田の弟の場合がそれだ。僕はもう一度はっきり(🛹)言う、正(👰)(zhèng )義(yì )は階級(jí )になくて(👭)人(rén )にある(🏷)んだ。もしそうでなければ、全校(xiào )一(🤱)(yī )致も(🏆)期待(dà(🆓)i )出来ない。そ(🙈)れが(🍢)期待出来るのは(👰)、(💡)正義が(😼)階(jiē )級(💒)の独占(zhà(🎞)n )物(🌬)(wù )どくせんぶつでなく(🍳)て、(🧀)何人(rén )の(📄)胸に(🐏)も宿りう(🧛)る(🚭)からだ。だか(🛅)ら僕は、同(🕑)級生の団結よりも(🈺)、正しい人の団(🚏)結が先(xiān )ず必要だと思(📌)う。僕は四(🎫)年(🛣)生を(🤜)愛し、(🆗)五年生(🉑)(shēng )を憎(🎲)むために、本(běn )田(tián )の弟(⛵)を(😊)バ(🥏)ック(🐡)し(🦋)よ(🛩)うと言うんじゃない。僕は学(xué )校(xiào )全体を(🔧)愛(📥)するん(🚴)だ。学校全体(tǐ )の正(zhèng )義を(☝)愛するんだ。そのた(🕹)め(🕰)には、本田の弟(🍪)のよう(⬛)な、不正に屈(💣)しな(🏊)い魂をあ(🚌)くまで(♟)も擁護し(🐆)な(💟)ければならん(💮)のだ。問題は、四年生の権威(😼)がどうの、(🥣)名(🧠)誉が(🍤)どうのというよ(🏢)うな、そんなけちけちした(🤱)ことにあるんじ(🆔)ゃない(🤙)。大(🦈)(dà )垣校(xiào )長(🏽)の謂いわゆ(⬆)る大(dà )慈(😫)悲の精神(shén )に生(shēng )き、全校(🥦)の正義(yì )を(🚄)護(hù )ろうと(🚅)言うんだ。おれの言ったことを誤解せんよう(🦔)にしてくれ。」
彼(bǐ )は思(🐞)わずかっとな(🔔)った。同(tóng )時に、鼻の奥がすっ(🤤)ぱくな(🎰)って(🍜)、そこか(🎖)ら、熱いものが眼の底(dǐ(⛎) )にし(🚨)みて来るような気がした。しかし、彼(👓)は唇を(👣)ゆがめ(🛰)てじっとそれ(❌)をおさえた(👓)。そして、しず(🤠)かにその帽子(zǐ )を拾い、(🐼)て(🔶)い(⛎)ねいに形を直(🥐)し、塵ちりをはらっ(🏉)て(😟)そ(📳)れをかぶると(🌴)、(🥋)そのま(⏭)まさっ(⏩)さと渡(dù(📹) )り廊下の方に向かって歩き出した。
「(🏸)なるほど、それではそのちびの(📯)新入生が狐の顔(🏡)を(🔄)穴(🔟)のあく(🏗)ほど見つめ(🚇)ていたっていう(📭)わけ(📷)か。」(🍩)
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