日本《女 教師 の パンチラ》2行目ライン
女 教師 の パンチラあらすじ
九 (🍑)涼(🦌)しそうなもの(🎅)
九 耳(ěr )のいい人(🍜)
小諸本町(📇)(dīng )の裏手に(📇)馬(mǎ(🚴) )場裏ばばうらとい(🤵)うところがあ(🎋)りま(📔)す。そこにあ(🏘)る古(gǔ )い(🎶)士(🏖)(shì )族屋敷で草(cǎo )屋(wū )根の家(jiā )が(🎸)わたし(🕠)の借(jiè(💭) )りう(😺)けた住(zhù )まいです。わたしの小諸(zhū )時代(👮)は七(qī )年もその(💃)草(cǎ(🖌)o )屋根の下(xià )で続(😗)いたの(🍎)です。
皆(🍫)さんにも前(🏻)にお話ししたよう(🆒)に(🖖)、母(🚇)がなくなりました時、わ(🤬)たしは郷里の神(🥏)坂村みさか(🥢)むらのほ(❕)うで、久し(🐂)ぶりの姉と落ち合い、(💴)その葬式を済(🍗)まし、父(😁)の墓(🥏)をもともどもとむらいま(🍓)して、そ(🎿)の帰りには木曾(🔬)福(😎)(fú )島(❣)まで(⏩)姉(zǐ )といっし(🥥)ょでし(🎹)た。神(shén )坂(😣)村か(📿)ら木(mù )曾福(💎)島(🈸)の町(dī(🗜)ng )まで十(shí )二(èr )里で(🎚)す。木(mù )曾路きそ(🐔)じの深いとこ(🧤)ろで(📠)す(🌔)。その時(😵)は、ほ(📶)かに(🛣)連れもありましたが(🌥)、な(📸)に(🤲)しろ山坂は多(duō )し、木曾川きそがわづたいの道を(📚)女の足で(💢)はそうはか(🈷)ど(🥩)ら(👞)ないものですから、(🍩)途中二(èr )晩も泊(🎉)(bó )ま(🍭)りました。しかし、この道は楽(lè )しく(😺)、それまで(🏟)遠いと(🚆)ころ(👽)にいた姉(zǐ )がにわかに近く思わ(✉)れて(🏼)き(👯)ま(🏦)した。そう申(👘)してはなんです(✖)が、(♌)わたしたちの母(🍛)の死が、(😪)こん(🎻)な姉弟きょ(🏕)うだいのもの(🚤)を近く(😴)思わせるように(🌎)した(🎹)の(🕛)です。
「ハーン。し(🎬)てみると(🤴)、お(🏸)前さ(👅)ま(🐐)もさる(🔍)な(🔷)かま(➡)か。」
四 (🏒)ははき木(㊗)
当時(shí )の函館あ(👠)たりはまだ「蝦(🗺)(xiā(🙅) )夷地(dì )えぞち」と言い(👱)ま(🐼)して(♊)、開けた(🧟)ば(🎚)かりのさみしい(💭)ところでしたが、先生(🖲)(shēng )は六年もそのさみ(😖)しいとこ(🏷)ろにしんぼう(🐤)して(🌻)、(⏫)病(🗄)院や医学所を建(🈶)てたり、薬(yào )草(🚩)園を開(kāi )いたり、松杉(⭐)ま(🎛)つ(🕷)すぎ(🙅)その他の(⚪)木(mù )の苗(😶)を内(🥕)地(dì )から(🦒)移し植(zhí )えさせ(🌸)たり(🍕)しました(📦)。その「蝦夷(yí(💊) )地(dì(👌) )」(🍋)に(🚿)緬(⛩)羊めんようや牛(niú )を飼い、養(💻)蚕の業につ(🥟)くものが(🕤)できたのも、(🔛)先生の監(jiān )督ではじめたこ(😼)となので(🥅)す。疏(🧛)(shū )水の工事(shì(🕡) )を(🛶)起(❓)し(👊)て久(jiǔ )根(🐊)(gēn )別(💠)川くねべつがわと(🍑)いう(🔴)とこ(🈵)ろから(🎛)舟を函(😆)館へ(🆘)通す(🌋)ようにしたのも先生で(😄)した。
「いや、(🖇)遠(✈)いところをよくた(🌫)ずねてきて(🥐)く(🥈)れまし(🎤)た。木像(🔔)はわたしですがきょうは(👴)だ(🛶)れにも(🔆)会えません。わたしもこんなうすぐらいと(🎍)ころにいる(💲)も(💙)ので(🔮)す(🤢)から、このお寺(sì(🏄) )の小僧が見物人を案(😹)内して来(lá(♋)i )ては、(🔳)わたしの鼻の(📞)先へろうそ(🏚)くの火を突きつ(♍)けるので、だ(🥥)い(🕐)じな鼻を焦(🥞)が(🚩)し(🕎)てしまった。あの小(🍨)(xiǎo )僧(🌋)も気が(🏮)きかない。もう(🥫)すこしでわたしは大やけど(🍮)をするところでしたよ(🚯)。これでもわたしは人間らしい(🧛)ものの尊いと(🚽)こ(⏹)ろを持っているつ(🍮)もりです。見に来(lái )てくださるなら、そういうも(🐚)のを見ていただ(💟)き(🚰)たい。あんまり見世物扱いにされたくはありませ(🍶)ん。」
四(📣)(sì ) 呉くみ子(💤)さん
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