急(jí )に大(🔮)きな蜜(mì(🔽) )蜂みつばちがブーンと(🏌)いう羽の(🏝)音をさせて、(🚻)部屋の中へ舞(🆑)い(🌼)込ん(💈)で来た。お島は(🤮)急いで昼寝をしている(🙌)子供の(💒)方へ行った。庭の方から入って来(🌹)(lá(🔴)i )た蜂は表の方(🐙)へ通(tōng )り抜けた(🚙)。
「兄のやつも名(🤢)(míng )前が(💘)有るん(🔖)で(🕡)すよ。貴様は何とつ(🌾)けた(🏝)と聞きましたら、父(fù(⏮) )さ(🦇)んが(🎙)弓が(👶)御(yù )好きだから(🅿)、よく当(🤤)るように、矢(🗺)当りとつけま(😖)した(🦕)とサ。矢(🔽)当りサ(🖕)。子供というもの(🍒)は真実(🦕)(shí(🗼) )ほんとうに可笑し(🦐)な(🗯)ものですネ」
「今咲(🧝)(xiào )いてま(🌸)す(🔌)のは、ホンの丸咲か、牡丹ぼたん種ぐら(🕢)いなも(🍢)の(🌁)です」と学(🦉)士(🏰)は高瀬に言(yán )った。「真実ほんとうの獅(💪)子(zǐ(👳) )ししや手長と成ったら、どうしても後お(🙌)くれま(🐙)すネ(👽)。そのう(📋)ちに一つ(😑)塾(shú )の先生方(🤢)を御(🥘)呼(🧡)び(✒)申したい……何がなく(🖨)と(🍏)も(🍞)皆(🍨)さん(📷)に集(🦂)っ(〰)て頂いて、こ(🎩)れ(😒)で(🤮)一杯(🍏)進あ(🤑)げられるようだと可いい(🌱)んで(🖍)すけれど(🚩)…(🛤)…」(📅)
「ど(🥑)うし(💎)て広岡先(🥫)生のような人がこ(🌓)んな地(dì(🔫) )方へ入り込んで来たもの(🚿)でし(🍶)ょう」
「君(jun1 )は山(👐)(shā(💽)n )田(tián )君(jun1 )が訳(yì )した(🥈)ト(🍵)ルス(📞)トイ(🏗)の『コ(📜)サ(🈺)ッ(🤖)ク(😉)ス』を読(dú )んだ(🛁)ことが(📤)あるか(👸)。コウカ(🤐)サスの(🎰)方(🏐)へ入(rù )って(🛩)行く露西亜ロシアの青年が(🔜)写してあるネ。結局つ(🐇)まり、百(bǎ(👉)i )姓は百(🚢)姓、自分等(🔚)は自(😬)分等と(🕎)いうよ(🌬)うな主人公の嘆息(🥤)であ(👝)の本は終(zhōng )ってる(💴)が、吾儕(chái )われわれ(🧔)にも矢(shǐ )張や(💐)っぱ(⌛)りああ(🕚)いう気(qì(📊) )分のするこ(🛅)とがあ(⚓)るよ(🛴)。僕などは(🎿)これで随(🗻)分百姓は好きな方だ(🥌)。生徒の家(jiā(🙀) )へ行って(🔽)泊(bó(🗞) )まって見(🐅)たり…(🥩)…人に話(huà )し(🛷)掛(guà )けて見たり(😯)……まあいろ(👋)んな機(jī )会(🖇)(huì(🐽) )を見つけて、(👃)音さんの家(jiā )の蒟蒻こんにゃく(🍋)の煮(🐷)附ま(😍)であそ(👡)この隠(yǐn )居やなんかと一諸に食(shí(🚵) )って見(🍩)た(🍵)……どうしてもま(👭)だ百姓(🐮)(xìng )の心に(🏕)は入れ(🧣)な(🍝)いような気が(🎤)する」
「なんだか、(🤳)俺は――気でも狂ち(🆖)がい(☔)そうだ」
こんな(🈶)話をしても、時は楽しく過ぎた。
「蜂(🙋)(fēng )です(💫)か」と学士は気(qì(😎) )味悪そうに言(🐪)っ(🚠)た(😧)。
「この野郎打(dǎ )殺ぶち(🤦)こ(🍃)ろし(📬)て(⚫)くれるぞ」
山家の娘らしく成(chéng )って行く鞠子は(💠)、とは言(yán )え(🐾)親達を泣(qì )か(🌝)せるばかりでも無(wú )かった。夕飯後(😩)(hòu )に、鞠子(zǐ )は人(rén )形を(📎)抱いて(🍹)来(lái )て親達に見(jià(👉)n )せた。そして、「お一つ、笑(xiào )って御覧」な(❓)ど(🚞)と言(💂)って、その人形をアヤし(🥛)て見(🕯)せた。
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