馬田(🈸)は(⏲)あざけるように笑っ(🗜)た。
「(🌱)君、や(😶)けになっている(📦)んではな(🥩)い(👒)か(🐟)ね(👩)。」
「しか(🚅)し、私(sī )はうれし(👼)い(⛽)んだよ(💪)。私の(🕛)ために血書まで書(shū(🚞) )いてくれる教え子(🕡)がい(🐞)るの(⏺)かと思(🈶)うと。」(🍛)
次郎は、そう言(🙍)(yán )って、視線(xiàn )を(🕛)道江の方に(🌌)転(zhuǎn )じ(💾)な(🏪)がら、
「ええ(😌)。し(🎁)かし(🍟)、もう県庁で(⛓)も(🤱)見(😎)て(🥡)いるん(🤳)でしょう(🧙)。校(xià(🕜)o )長先生が県庁(tīng )に(🦒)それをも(🕓)って行か(🎩)れたそうです(🎬)から。」
馬田は、(😮)実は昨日(😫)委(wě(🕢)i )員会が終ったあと、いつに(🖕)なく気がむしゃくし(🌖)ゃして(🆒)家に帰って行っ(➿)た(🍙)のだった(🤺)。次郎(🤞)が(🔗)みんなのどぎもをぬく(🍭)ような血書を書いたという(🐣)ことが第(dì )一癪しゃくだったうえに、自分(fèn )もつ(👮)いそれに署名しなければ(🕴)ならな(🔸)いはめになり、いかにも次郎(👅)の尻(🍄)馬に乗せら(♿)れたよう(🎏)な恰(👊)好になって(🌰)し(🎉)まったのが(🛳)、何とし(🚝)ても腹にお(🧓)さまりかね(📽)ていたのであ(🐩)る。で(🎯)、夕(xī )食をすま(🛵)したら、すぐい(💯)つも(💿)の仲間(jiān )にどこかに集ってもら(🕊)い(😑)、血書に何とかけちを(🖤)つ(💙)ける一(👘)(yī )方(⛴)(fāng )、全(🔣)校をあすにも(🔓)ストライキに(🐋)導く計(💿)画を相談す(💦)る肚でいた。と(🔠)ころが、食(🏥)卓(zhuó )に(📀)ついて不機嫌(🤮)(xián )に箸(zhù(🍚) )をと(👪)ってい(🚈)るうちに、ふとなぜ新賀(hè )はきょう(☔)み(🚜)ん(🐛)なに次郎(🛥)が血(xuè(🏑) )書(🌜)(shū(🤲) )を書い(🍛)た(🔋)ことを秘(🖇)密(😒)にしたの(👜)だろう(😰)、という疑問が起(qǐ(🕜) )っ(💑)た。この(🕷)疑(🔩)問(✝)(wè(🤱)n )は、ふしぎに(🚜)彼の気持を明るくした。と(🕋)いうの(🎨)は、彼は(🔝)彼なりにそれ(♏)に(♊)判断(🥈)を(🍹)下し、何(🛢)だか次(😾)郎の弱点が(💤)つかめたよう(🤽)に思ったか(🍃)らである(⛅)。次郎は、(🚉)自(🌛)(zì(🧠) )分から言い出(🧕)したて(🏪)まえ、(🔫)どうなり血書を(🦓)書くには書い(💹)たが、書(shū )いたあとで、(🥣)事件の主謀(📣)者と見られ(🏠)るの(🤡)がこ(🚊)わくなり、(⛑)新(xīn )賀に自分が書い(🏵)たことを秘(mì )密にする(⬇)とい(🔹)う条(👊)件(🚌)でそれを渡したにちがい(🗼)ない(🍾)。そう(🔪)彼は判(pàn )断した(🌜)のだった。そして、こ(🎥)の判断はいよい(🏢)よ彼(🌯)(bǐ )を上(shà(👶)ng )機嫌にした。血(➡)(xuè )書が大(dà )きな問題になればな(🍮)るほど、次郎はしょげるにちがい(🥠)ない。血(xuè )書にけちをつけるのも面白(bái )い(🎪)が、それを出来るだけ大げさな問題に(🏁)して、次郎(láng )がいよい(🕒)よしょげるのを(⛹)見るのは(🦍)な(✖)お一(🦃)層(cé(🐊)ng )面白い(👒)ことだ。ストライキは(🚩)どう(🏩)せ(🕒)早かれお(🐭)そかれ放(fà(🚜)ng )っておいて(🧢)も始まることだし、(🛺)何も自(🍶)分が先に立(🛩)ってあせること(🥃)はない。彼は(❗)、そんな(🌓)ふうに考えて(🤸)、ひとりでほくそ笑んだ。そして、きょう(🗡)は、彼にしてはめずらし(🐗)く早く登校(🤙)して(🍠)、それとなく次郎(🥗)の様(yàng )子に注(🔡)(zhù )意してい(🏑)たが(🏓)、次郎の様子(zǐ )は、彼の判断(duàn )を十分に(🥫)裏(lǐ )書し(🚼)ているように思(sī )えたので、彼(🌍)は内(nèi )心(xīn )ますます得意にな(♿)ってい(🈚)た(💁)のである。
「今の時(🎿)代(❓)は、(🐛)やた(♒)らに犬(📧)ばかりがふえて行(🗞)く(📨)時(shí(🚹) )代だから(🧐)ね。実は、この家(jiā )のまえ(🕺)あた(📟)りに(🔷)も(⛔)、き(📭)ょうの昼頃から背広(🌶)を着た犬がうろつき(🎭)出したらしい(❄)よ。」
(🍍)次(🔚)郎は、学校のこん(📱)な(🥤)様(🕗)子を、終(🈯)日(📂)い(➖)かにも淋し(🕜)そうに(🕖)見(🤯)(jiàn )守っていた。彼は、花(huā )山校(📱)長の鼻の移動の話をきい(➗)てもほ(👀)とんど笑わなか(🤽)ったし、森川の「教員(yuán )適(shì )性審査採点(🛑)表」を見た時に(🍌)は、むしろ(💬)にがい顔をして、ひとりで校(🖨)(xià(👘)o )庭にぬけ(😞)出(🍀)(chū(💬) )したほ(🎳)どだ(🧢)った。ふだんか(🛰)ら、彼はそう出(🌌)(chū(🤗) )しゃ(😁)ばる方ではなかっ(🌍)たが(🛃)、それでも(🍣)、校友(🐯)会の委員会な(✅)どでは、新賀や(😍)梅本と共にかなり意(📝)(yì )見を発表する方だ(📠)った。それが昨日(🔆)以来、まったく沈(🕐)(shě(💺)n )默を守り(🏞)つ(🙉)づけている。き(🧒)ょうはことに新(xīn )賀(hè )や(🗨)梅本に対してもあ(👻)まり口をきかない(💥)。今朝(cháo )あたりまでは、誰も(📻)そ(🕟)れを気に(⛰)とめ(🌌)なかったのだ(🙄)が、みんなが笑(👏)うときに笑(xiào )いも(🏀)せず、また先生たちの品定め(🎆)や(🍙)、事件(📄)の(🤖)これ(📙)からの成(🐬)行きについて、みんなが非常な関心を(🌆)もって話(huà(🌅) )しあ(✌)って(🏕)いるのに、自分ひとり(🐅)で校庭をぶらつきまわったりして(🚆)いる彼の様子(🗑)が、いつまでも周囲(🆔)の注意をひ(➕)かないでいる(🖼)はずがなかった。し(🍓)かも彼が、(🗣)同(tóng )級生(🛫)の大部(🍿)(bù )分(🍆)がま(🥓)だ朝倉(🔢)(cā(📌)ng )先生の顔も知らない一(yī )二年の頃から(🍼)、室崎事(🥐)件や宝鏡(💵)先(🤬)生事(shì(🐅) )件を通じて(🍚)先生か(🚒)ら大きな感(gǎn )化をう(📐)け、(🦔)その後、白(bái )鳥会の(📏)一(🕺)員(🎚)に(🗑)も(🌡)加(⌛)わって、(🐟)先生(🅾)の心(🌲)酔者の(🎐)中(🍚)でも(🛴)その第一人(🍋)者(☕)になってい(📜)る(🚂)こ(🍬)とは(🚦)、誰で(🕯)も知っていることで(🌷)ある。こんな(🐻)時こそ彼(bǐ )はみんなの先頭(🏜)に立っ(🦕)て活動(dòng )すべきで(🦏)はないか。そうした考(kǎo )え(😹)が、一般の生徒(🐐)たちの頭に浮んで来るのはご(🔹)く自然で(🗯)あった。
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