「まわり道なんか(🍳)して、いたずらされた(😬)ら、よけ(🔜)い世(🍷)間にけちを(✳)つけられるよ。」
「こ(🏞)こからだ(📗)と、(🐱)次郎さんに見張(🚡)っていただ(🛥)くにしても(🏂)、かどが(💖)立た(🌖)ないでいい(🍳)わ。次(🈯)郎さんが毎日、(🌑)橋(qiá(🛠)o )を渡(🧘)っ(♋)たりしたんでは、何て(Ⓜ)いったって変で(🏍)す(🚠)ものね。」
「ふうん、本田か。……あいつはだ(🚾)めな(🙎)奴さ。」
「ええ…(💰)…出(chū(😐) )しました。」
校長室がひっそりしている(💷)の(🆎)に(🔩)ひきかえて(🏃)、教(jiāo )員室(🤗)は何となく落ちつ(🔊)きがなかった。三人(ré(🐎)n )、五(wǔ )人とかたまって立ち話(➕)をしている(🛫)様子(🐨)(zǐ )が、あけ放(fàng )した窓(🔇)か(🤐)ら、(🕣)いつも生徒(😰)(tú )たち(🎽)の眼に(📘)う(🍉)つった。また四(sì )年(nián )や五(wǔ )年の(🏸)教室(✉)に出て来(🌫)る先生たちの態(tài )度(dù )に(🕥)も、ふだん(😥)とか(🚐)な(👓)りちがっ(🍇)た(📼)ところ(🐾)があった。いつ(🥖)も駄じゃれをと(🔘)ばす(🐂)の(🖌)を得(🈳)意にしている(🍆)先(xiān )生がいや(🌧)にまじめだったり(🅿)、これまで教(jiāo )科書(💗)(shū )以外の話なんか(🙄)一(😂)度もした(🐂)ことのな(🦀)い先(🐸)生が、と(🎁)って(👠)つけ(🎸)た(🐻)ように、(💯)修身めいた(🐖)話(huà )をし(🕕)出したり、また中には、変ににや(🥘)にやしなが(✏)ら、「こないだ大垣(👖)前校長(zhǎng )からお手(shǒu )紙(💝)をいただい(💋)てね。」と、その(🏔)手紙の中に書い(💛)てあったとい(🍶)う一(🔷)二の文句を引き出して、前(🍧)校(🎲)長(🧑)をほ(🥋)め(✖)、自分(fèn )と前(📔)(qián )校(😓)長の間には何か特別(🤳)(bié )の関係でもあっ(💁)たか(💑)のようにほのめ(🍳)かしたりする先生も(😙)あった。すべて(🎨)こう(🤘)い(🌀)うことが(✊)何を説明している(📰)かは(📅)、生徒たちにむろんわ(👩)かりすぎる(📉)ほど(👞)わ(🕕)か(🍤)っていた。だから休(🤶)(xiū )み時(🤒)間(🦊)にな(😘)ると、彼らはそれ(🍈)を材(🍭)料にし(🥈)て先(📌)生たちの品定(🔥)め(👟)をす(📎)るのに忙しかっ(🐈)た。こん(🍬)な場合、いつも奇抜(bá )な思い(⛄)つ(🏾)きをやるので人(👾)気のある五年(nián )の森川と(🔨)い(🎃)う(👼)生徒は、四年と五(🍥)年の各教室を(👀)まわってその品(🐏)定(dìng )めをき(😷)いて(🎈)ある(♌)いてい(💠)た(🕡)が、昼休(xiū(🗯) )みの時間(😽)には、(🧜)も(🗽)う校(🌤)友(🌈)会事務(wù(🔌) )室の黒板に「教員適性審査採点表」というのを書きあ(🆔)げ(🎀)ていた。校友会(huì(🔨) )事務室(shì )は、生(shēng )徒(tú(🍐) )控所(suǒ )の横の小(👇)さな室(🏭)で、間はガラス戸で(🌾)仕切ってあ(🥊)ったの(⛄)で(🙏)、控(kòng )所(suǒ )から(🐒)はまる見えだった(⛳)。校(xiào )友会の委(🗾)(wěi )員(yuán )たち(🍤)五六(🏛)(liù )名が中(🕌)(zhōng )でわいわ(🌐)いさわいでいる声(shē(🚛)ng )をききつけて、ふだんは遠慮(🐋)しが(🎖)ち(🤷)な一二年の(😭)生徒(tú )た(🥉)ちまでが押し(🚸)よせて(🎓)来たが、(🕤)その採点表の左の端(🙇)には、馬賊、チャップリン、か(🥝)まきり、あ(🛷)ざ(👻)らし、おでん(💐)、花王石けん(⛏)、長(🐷)茄子、(🤗)瓦(🎄)煎餅、といったよう(💝)な先(👁)生たちのあだ名(🚊)(míng )が縦(zǒng )になら(🦆)んでおり、それに括弧(hú )か(🎐)っこして受持学(xué )科名が書いて(👴)あった。そ(🗾)して、その右(🗄)に点(🕢)数欄と(🎶)備考(🐧)欄(lá(🐚)n )とがあっ(🛰)たが、点数欄(lá(🌖)n )には(🏀)五点というのが一つあるきりで、あと(💢)はみ(📓)な四点以下だ(📐)った。零点はさすがに一つもなかった。備考欄には(♋)、(🍩)「品(🕍)性(xì(🏚)ng )下劣、御殿(👫)女(🆑)中(zhō(🎾)ng )の如し」とか、「駈落(❔)かけおち三回(huí )心(⏫)中未遂一(yī(🔭) )回」(🕹)とか(💁)、「(🔦)野(yě )心満々、惜(xī(😀) )しむらく(🕳)は低能(🏆)」とか、「(🦗)彼(🐞)いつの日に(📪)か悔い改めん」とか、(👅)「愚鈍(🗃)な(💆)る(🎁)が如(🥧)くにし(😓)て、最(🔇)も警戒を要(yào )す」とか、そういったさまざまの(😍)文(🅿)(wén )句(jù )が、いっぱ(🏣)い書(shū )きつめてあ(👂)った。五点の評点(🍫)をもら(🦖)った(🏹)のは「(🈸)あ(🈷)ざらし」先(🏿)生(🛃)だった(💔)が、その備(bèi )考(kǎo )欄には「性(xìng )粗野(👔)にして稚気あ(🥝)り、陰険と(🐯)は認め(🎦)がたし(✍)、合(🍜)否の判定(dìng )は後(🥥)日(rì(🔳) )会議の結果にまつ」とあ(👳)った。
「千ちゃ(👰)ん(💚)の方を見張るの?(⛽) (🐣)でも、(🖕)橋から先(🥉)は(🤔)だめじゃない?(🉑)」
「な(🐼)るほど。これは(❤)痛いとこ(🙅)ろ(🧐)を一本やられた。僕(👎)(pú )もい(🍕)つの間にか現実(🐁)主義者(zhě )になって(🌊)しま(🌀)っ(🛫)ていたわけか(🏋)。ははは。ところで、君の考(kǎo )えが足りな(🔅)かった(🐹)と(🚮)い(🗿)うの(💻)は、すると、どういう点かね。」(🥑)
彼(bǐ(🗳) )は、自(🌶)分(📴)の方から馬田(tiá(😻)n )に言葉(yè )をかけ(🧗)る(🧞)気(🔕)にはまるでなれ(🛁)な(🚞)か(🚤)ったが、(🏮)し(🕢)かし、馬田の方から言(🛶)葉を(🍓)か(🔖)けられ(🧞)ることは、十(shí )分覚(jià(🛒)o )悟もして(🎴)いた(🌁)し、心のど(😋)こかでは(🍣)、むしろ期待もしていた。ところが、茶店(💛)(diàn )のまえを(🐥)とおり過ぎて四(sì )五間行(háng )っても、(💖)誰も声(🚙)をかける(🍳)も(🎻)の(🗣)がなかっ(👴)た。彼は安心(🐫)(xīn )とも失(shī )望ともつか(🌃)ぬ変な気持にな(👎)り、われし(🎷)らずうしろ(🔇)をふ(✌)りむいた。
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