正木大尉(wèi )も帰った(🦊)後だった。学士(💱)は幹事室に(🎅)預けてある自分の(🌚)弓(📄)を取り(🛷)に(🎪)行って、復た高瀬の側へ来た。
と慰撫(fǔ )なだめ(😭)る(📃)よう(🌩)に言いな(📦)がら(🏃)、高(🎴)瀬は子(🀄)供を(👧)連れ(👷)て入口の庭へ入った。そこには畠をする鍬くわなどが隅すみの方に(🥜)置(🌍)いてある。お島は上あがり(💣)框かまちのと(🅿)こ(🚢)ろに(🚕)腰掛け(😨)て、二(èr )番(🥎)(fān )目の女の児に乳を(📃)呑ませ(🌴)ていた。
塾の庭にある(😊)樹木(mù )の緑も深い。清すずしそうなアカシヤの下(xià(🕌) )には石に腰掛(🤷)けて本を開ける生徒もあ(🌔)る。濃(🏍)い桜の葉(💓)(yè )の蔭には(🍷)土俵(bià(🧕)o )が出来て、そこ(⬇)で無(🤲)(wú )邪気な(🎭)相撲(💉)すもうの声(shē(👿)ng )が起(🤒)る。この(🧟)山の上へ来て二度七月を(🚁)する高(gāo )瀬(🚹)(lài )には、学(xué )校の窓か(🌌)ら(🗝)見える谷(🎶)(gǔ )や岡が(🧢)余程(chéng )親し(💔)いもの(🏞)と成って来た(🌌)。その田(tián )圃側(cè )たんぼわきは、(👤)高瀬が行(🍄)(háng )っ(🏊)ては草を(🍮)藉し(🤪)き、土(🌰)(tǔ(📻) )の臭気に(🍿)お(🙁)いを(💲)嗅(xiù )ぎ(🐑)、百姓の仕事を眺め、畠の中(zhōng )で吸(🧠)う嬰児(é(🗯)r )あかんぼの乳(rǔ )の音(yī(➿)n )を(🔨)聞いたりなどして、暇さえあれ(💞)ば歩き廻るのを(⛑)楽みとす(🦆)るとこ(🎳)ろだ。一(🎽)度消(xiāo )えた夏ら(🔺)しい白い雲が(🕰)復た窓の(🏺)外へ(😨)帰って来た。高瀬(🎛)はそ(🛄)の熱(🅿)(rè )を帯びた(🚡)、陰影の多(duō(🤗) )い雲の形から(🐭)、青空を(😼)流れる(👭)遠い水蒸気の群(😱)まで、見分(🎙)け(🔐)がつくよ(✌)うに成(📁)っ(🙅)た。
「オンになん(💯)て言っちゃ不可いけな(🕎)いの。ね(⏹)。私に(📷)頂戴(dài )ッて」
「広岡先生(shēng )が(🔶)上田(🤘)から御通(tōng )いなすった時分から見(🌆)(jiàn )やす(🆙)と、御蔭で吾家うちでもいくらか広くいたしやした」(🐃)
彼(bǐ(🆖) )は持っ(😷)て来た馬(🧙)鈴(🔵)薯(👴)の種を植えて(🏋)見せ、猶(yóu )なお、葱苗(🐸)ねぎなえの植え方まで教えた。
更に二年(🚘)(nián )ほど過ぎた。塾(shú(🐭) )では更(🛬)に教室も建増した(🚡)し、教員の手も増(🏨)ふやし(🕟)た(🍚)。日(📌)下(🚴)(xià(💽) )部くさか(🚴)べといって塾(🎯)(shú(👱) )のた(👷)め(🎓)には忠(💲)実な(🅾)教(jiāo )員も出来たし、洋画家の(🌖)泉も(🥃)一週に(🧛)一日か二日(rì )程ずつ(📹)は小県ち(😁)いさが(🌓)たの自(zì )宅の方(fā(🍉)ng )から通っ(🐤)て来(🛬)てくれる。し(🚿)かし(📞)以(yǐ )前のよ(🤣)うな賑(🍸)に(🚮)ぎやかな笑い声(😎)は次(〽)第(🍉)(dì )に減っ(🏤)て行(🏳)った。皆(🖇)な(🍮)黙って働くよ(🚟)うに成(chéng )った。
(🤡)その(🏋)人(🔽)は(🎑)身(📟)を斜(xié(🏹) )めにし、う(🥌)ん(👴)と(🚽)腰に力を(🐐)入(🔹)れて(🎭)、土の塊(kuài )かた(♉)まり(🧚)を(🍫)掘起(🌖)しながら話(huà )した。風が来(🤔)て青(qī(🛤)ng )麦を渡るのと(⛎)、(🤢)谷川(👽)の音(⛏)と、その間に(🕯)は蛙(⛲)(wā(😑) )の鳴声も混って(🖲)、どうかすると二人(📎)(rén )の話はとぎれとぎれに通ず(😷)る。
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