「(🦉)かまうも(📳)んか、これ(🖨)も校風(🖖)(fē(🥡)ng )刷新さっしんのためだ。」
次郎の(⤵)頭には、一年(nián )おくれて中(zhō(🌽)ng )学(xué )校にはいった自分の(😦)ことが、(💵)自(zì )然に浮かんで来(👍)た(🕶)。が、(⏲)彼の考えは、(💤)すぐまたもとにも(🥟)どっていっ(🚊)た。
方(🏻)々で賛成の(🎊)声がきこえた。
そんな声が(✳)どこからかきこえ(🎯)た。
「そ(⛵)うか。で、ど(🈶)うするんだ(🏜)い、これか(📯)ら(🐆)?」
次(✳)郎(🗂)は、さすがに心(xī(😭)n )が躍(yuè )った。しかし、彼は、(⏰)
「(💷)だいいち、弟(🈁)の(🐁)方(fāng )が本田を相手(shǒ(🥂)u )にしていないのだろ(💾)う。」
「(☝)新入生のためばかりではありません。五年(🥉)生(shēng )は、ち(♓)っとも校(🍎)長先(⏳)生の教(jiā(💤)o )え(👐)を守ってないです。あ(🎻)んな五(wǔ )年(🦏)生は、僕(pú )、学(xué(🍤) )校の(🚚)ために(🍹)ならない(🐬)と(🍈)思(🚓)うんで(😦)す。」
「そうだ(👻)、本田次(🦀)(cì )郎っていう(🥩)んだそうだ(🐤)。」
(📆)そう言って、ま(🐴)じめにた(💇)ずねたのは(🐔)、大(🎧)沢雄(xió(🌃)ng )二(👛)郎という生徒だった。彼は、小学校を(🔂)出(chū )てから三年(💚)(niá(😈)n )も町の(⚽)鉄(🚂)工場で(🌍)仂いた(🦈)あと、あ(⛎)る人に見込まれて中学校(xiào )にはいることになっ(📖)た(✏)ので、全校一(yī(🕶) )の年長(zhǎ(🖲)ng )者(zhě(⏭) )だっ(😓)た(🎺)。どっしりと落ちつ(🌇)いて(📝)、思(sī )いやり(🗝)があり、しか(😥)も頭(tóu )がいいの(🎚)で、「親(qī(♓)n )爺(🍛)(yé )おやじ」という綽名あだなでみ(⏹)んなに親(qīn )しまれていた。と(🎐)り(🌤)わけ恭一は(🏞)彼に(⌚)親しんだ。親し(🛰)んだというよりは、(😯)心(xīn )か(♎)ら尊(📍)敬(jìng )していたといった方(fāng )が(⛄)適当かも知れない。性(💕)格はまるで(📔)ちが(🐐)ってい(💮)た(💆)が(🙍)、物の(⤴)考え方はい(😩)つも同じで、しかも世(🕌)間を知って(🐊)いるだけに、大沢(zé(🐴) )の方にず(👡)っと深みがあっ(💇)た。大沢(📲)の方で(🌾)も恭一を(🔨)真実の(🚄)弟のように愛した。日(🚜)曜などには(♈)、二人(🦏)は、終日、人生観めい(🌮)たよ(✳)うな(🎊)話を(🥡)して暮(mù(😏) )す(🐾)こ(🎣)ともあった。
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