「そうか。……だ(😴)け(💥)ど、うちじゃ誰もま(🏹)だ知らんだ(🎠)ろう。」
「いいとも。今からいっし(🐵)ょに行こう(👤)。」(⏺)
み(🔧)んなは、(🗒)それで默(mò )りこんだ。すると大沢(🏪)は恭一を見な(🏗)がら、
「じ(🥖)ゃあ、(🎖)失敬。」
学課(🌖)に(📚)は彼(bǐ )はかなり(🕵)熱心(xīn )だ(🛸)った。また(🤸)、(🈸)教科書以(yǐ )外の本も毎日い(😅)く(🗓)らかずつ読(👼)んだ。たいてい(🗑)は少年向(xià(🤳)ng )きの雑(zá )誌(🚌)や伝(yú(👲)n )記類だ(🗞)ったが、恭一の本(🌅)箱(xiā(🏴)ng )から、(🕹)美(měi )し(🚠)く装(🌅)幀された(👾)詩集(🔎)や歌(gē )集(jí )などを(😸)、ちょ(🌖)い(📻)ちょい引きだして読むこ(🚢)ともあった。むろんそのい(🆗)ずれ(❤)もが、彼(🍻)にはまだ非常にむずかしか(👑)った。しか(⏹)し(🦇)、恭一に(🔟)おりおり解釈かいしゃくし(🔈)ても(💏)らったり(🚪)してい(😋)るうちに、(🕗)詩や(⤴)歌(📵)(gē )のここ(🤓)ろ(🚝)というものが、いつと(Ⓜ)はなし(🐨)に(🚡)彼の感情にしみ入(🌓)って(➗)来た。そして、時には、寝(✊)床(🎄)には(🦇)いってから、(😭)自分で歌を考(🏬)え、そっと起きあが(📒)って、そ(🐭)れを手帳に書きつけたりすること(🎿)もあ(💀)っ(🐸)た。
「本(běn )田とか言(🍢)ってた(🥥)よ。」(📍)
と言っ(🛍)たきり、葉書(🎋)を(🆔)父(🔘)にか(🚌)えして、二(🍼)階にかけ上っ(🏡)た(💵)。
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