恭一は(🌲)また顔を赧(nǎn )らめたが、
「(👠)よかろう。」
「(🏻)思(🧜)うよ。だけ(📵)ど年とっているなあ。」
「(🤕)しか(🚓)し(🔙)、(🚽)下級(jí(💑) )生をバック(👛)し(🕓)て五(🍾)年生(😕)(shē(🐊)ng )に対(👋)抗す(✝)る(🐫)の(😡)は、やぶ蛇だぜ。来(lái )年(➖)は僕らが五(🥝)年(niá(🖨)n )生だから(🚥)ね。」
そう言って(🍟)、まじめにたずねたの(🍈)は、大沢(🗞)雄(🥔)二郎という生徒(❄)(tú )だった。彼は、小学校を(🦃)出(🚵)てか(🖍)ら三年も町の鉄工場(chǎ(😣)ng )で仂いたあと、ある人に見(🔜)込まれて(🧚)中(📤)学校(😆)に(📬)は(📧)いること(🕌)になったの(💣)で(🏋)、全(🔧)校一の年(niá(👵)n )長(🔭)(zhǎng )者(zhě )だった。ど(🌂)っしりと落(📰)ち(👈)つ(👀)いて、(👖)思いやりがあり、しかも頭がいい(🦔)ので(🐇)、「親(🎯)爺(😛)おやじ(📦)」という綽(chāo )名(🍵)あだ(💞)な(😁)でみんなに(🌿)親しまれてい(🅰)た。とりわ(🥃)け恭一(yī(🎥) )は彼に親しんだ(🎯)。親しんだというよ(🔚)りは、心か(🛶)ら尊敬していたと(🍟)いっ(💧)た方が適(📐)(shì )当かも知れな(🎶)い。性(xìng )格はまるでち(📉)が(😅)ってい(⭐)たが(😴)、(🌓)物(🙏)(wù(🚴) )の考(kǎo )え(🐳)方はいつも同じで、しかも世間を知っているだけに、大沢の(📢)方にずっと深みがあった(🌘)。大(🈴)沢の方(📟)でも恭一を真実の(🐪)弟(dì(📥) )のように愛(〰)した。日曜(🦆)など(🤐)に(👢)は、二人(🖕)は、終日(rì )、(🕘)人(🦍)生観めいたような話をして暮すこともあった。
彼は、(🧒)じっと耳をすました。
「よせ(💔)! (🐵)そんな議論をしたっ(👋)て、な(🤫)んの役(yì )に(🏖)立(🚄)つ(🤢)んだ。」
「(🧞)そりゃあ、知ら(🚷)ん(🛤)だ(🧣)ろう。」
学課に(🌬)は彼(🔉)はかなり熱心だ(🌤)った。また、教科書(shū )以外の本も毎日い(🌅)くら(🍃)かずつ読んだ。たい(🤠)ていは(👈)少(💗)年向き(😬)の雑誌や伝記類(🍁)だっ(👈)たが、恭一の本箱から、美しく装(zhuāng )幀(zhēn )された詩集や歌集(jí )などを、(🍄)ちょ(🙋)いちょい(🔼)引きだして読(dú(⛽) )むこともあった。む(🏰)ろん(🔂)そのいずれもが、(👨)彼(🍪)(bǐ )にはまだ非(🔏)常にむずかしかった。しか(🔠)し(🍃)、恭(🧑)一に(🏀)おりおり解釈(🐙)か(🤛)いしゃくして(🔨)もらったりしているうちに、(📔)詩(shī )や歌(gē )のこころと(😑)いうものが、いつとはなし(🐨)に彼(🗽)(bǐ )の感情にし(🐰)み入(🕜)って来た。そし(🎥)て、時(shí(🌥) )には、寝床にはいって(⏱)から、自(🗿)分で(🚎)歌(gē(🛢) )を考え(👅)、そっと(🍏)起きあが(🧚)っ(🌸)て、それ(🛸)を(🙌)手帳(zhàng )に書(shū )きつけ(⏸)たりすることも(🎁)あっ(🚊)た。
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