「(🚇)鞠(jū(✂) )ちゃんにく(🏄)れるくれる(🤙)ッて言(yán )っ(👆)て、皆(🌝)(jiē )な母ちゃんが食(🎵)(shí(🏥) )って了(✂)(le )う」と(🚥)鞠子は甘え(🤵)た。
「(🧛)馬鹿、やい(🗨)」と鞠子はあ(🙈)べこべに父(fù )を嘲あざけっ(💦)た。――これ(🚋)が極(jí(⛲) )く尋常あ(😡)たりまえなような調子で。
「広(guǎng )岡さんも今(📦)(jīn )、上(🏮)(shàng )田(🐢)で(🏫)数学の(🧙)塾を開いてますが(🐗)、余(💧)程の(📁)逆境(jìng )でしょう……まあ、私(sī )共(😡)(gòng )も先(🍚)生(shē(⏲)ng )に(🍑)同情して、い(🚁)く(📜)らか(🛡)の時(shí )間を(🔼)助す(😰)けに来(lái )て頂くこと(🕉)にしたん(🚣)です……そ(⏯)れに、君、吾(🍥)(wú )々の塾も中(🚴)学の設備をして(🦅)、(♏)認可(kě )でも受けようというには、肩(jiā(🍭)n )書のある人(👇)が居ないと一(💳)寸ちょっと(🦉)こ(🆕)れで都合が悪い(🉑)からネ」
(📐)桑(sāng )畠(tiá(🕣)n )に働(🐞)いていた百姓もそろ(😕)そろ帰(🤖)り(📂)かける頃(🐷)ま(🎧)で(🚒)、高瀬(➿)は皆(🍤)(jiē(🆙) )なと一緒に時を送っ(🥎)た。学士はそこに好い(📿)隠(🖖)れ家を見(jiàn )つ(🍦)け(🕯)たという風で、愛蔵(zāng )する鷹(yīng )たかの羽の矢(shǐ )が白い的の方へ走(zǒu )る間、一切(qiē )のことを(👶)忘れて(👔)いるようであった(🎎)。
浴(🐻)場には桜(yīng )井先(🥑)生(shēng )も広岡学士(😌)(shì )も来(✝)てい(🔼)た。先生は身(shēn )体を(🧖)拭(🚈)いて上りかけたところ(👳)で、(🗝)学士だけ鉱泉の中に心地よさそうに入ってい(📵)た。硝子ガラス戸の外には(💾)葡(pú )萄(⛳)ぶ(🏵)どうの蔓つるも延び延(🍹)びと(👥)し(🗼)て、林檎り(👥)んごの植えられ(㊗)た畠なども(🤤)見え(👼)る。
「どう(👃)です、我輩の指は」(🔭)
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