次郎(🎻)(láng )は、(🎣)三つボタンが自分を(🧠)追っかけるのを、(🗓)演(yǎ(👈)n )説(🔸)(shuì )し(🚱)た生徒(🌟)が(🧓)とめている(🦐)んだな、と(🙂)思いながら、足(🐜)を早(📽)めた(📎)。
「(🎃)そ(☝)うだ、(🥡)本田次(🚦)(cì(🥓) )郎って(💽)いうんだそうだ。」
「しかし、(🌋)今年の五(🤪)年(nián )生もそれで台(tái )なしだな(🚎)。しょっぱなから、しかも新(xīn )入生(🛄)に対(🐮)して味噌(🐤)(cēng )を(🥞)つ(💌)けたんでは(🌯)。」
こう(🏁)して(📩)、彼(🚛)は、彼の同級生の間(jiān )に、一人として心の(🏘)底(dǐ )から交(🦉)わりう(🕡)る新しい友(yǒu )人を見出(chū(💐) )さなか(🆕)っ(🔕)た。そ(🥌)ればか(❤)りか、竜一(yī )や源次です(🦉)ら(🛋)、もう彼にとって(🏵)は、(👠)心から(🍔)の親(🐎)友(yǒu )でも、従(👫)兄(xiōng )でも(🚊)なくな(🉑)っ(💓)たのであ(🌙)る。むろん(🤲)、小(🚙)学校時代に培(🔵)われた温(🛶)い感情が、そう無造(zào )作(🌁)に冷めてしまう(🍠)わけはなかった。で、次郎の彼らに対(💢)する(🌷)気特に(😰)は(🥌)、他の同(🍻)級生に対す(⛽)るのとは、(🐗)まだかな(🐏)りちがったところがあり、ま(🐕)た、彼が土(👧)(tǔ )曜(yào )から(👗)日(🧙)曜(😰)に(🌥)かけ(❇)て彼らの(⏬)家(jiā(🧖) )を(😳)訪(fǎ(📛)ng )ね、(⏫)見た(🐰)とこ(🐦)ろ以前と少し(🌥)も(🥓)変ら(🌗)な(📗)い親しさで遊(🏨)んだ(😎)り(🍡)す(🛵)ることも(♊)しばしばだ(🍓)ったが(❔)、そうした(🏣)ことは、所(suǒ )詮(🥔)しょせん、過(guò(👀) )去の酒(🦊)甕さかがめ(✝)からし(🚫)たたって来(lái )る(😅)雫し(📧)ずくのようなもので、彼の注意(🏈)が一旦(dàn )明日のことに向けられると、二人は、(🛺)もう、(🐽)彼(➡)にとっ(🕎)て(🙍)、他の同(tóng )級生(shēng )と少しも択えらぶ(🛠)とこ(🍞)ろのない存在(📰)だったのである。
「新(♐)入(rù )生のためばか(🗯)りではありま(♋)せん。五(wǔ )年(nián )生は、ちっとも(👀)校長(🌧)先生(🗻)の教えを守(😫)ってな(🔬)いです。あん(🎤)な五年生は、僕、学校のためになら(🐸)な(🚱)い(🗞)と(🎏)思うんです。」
「少々てれているら(🐼)しいよ。」
そう思(🦇)って、門の方をのぞいて見ると、もう人影は(🔥)見えな(⏬)かった(🗻)。彼は(🙉)思いきって立ち上り、あたりに注意(yì )を払いながら門を出た(📬)。
(🕌)お(💺)おかた一時間(jiān )ほどもたったこ(🔝)ろ、とうとう(💣)大沢(zé(👒) )がたずねた(🧣)。
「しようがないさ。」
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