大沢は(☔)何か考え(🚒)るふうだったが、それっきり口(🎧)を(🏮)つぐんだ。する(👊)と、ほかの一人が言(yán )っ(😭)た。
それが、その頃(🥞)、彼の(🌾)行(✌)動(❇)(dòng )を左(🔗)右(👥)する第一の信条(tiáo )だっ(🎷)た(🔞)の(🔤)である。
「う(🍡)む、わかっ(🔴)てる(🧒)よ(😲)。」
そ(🐛)んな(🛩)声(🦖)がど(🏻)こからかきこえた。
「学校がいや(🥙)に(🐭)なりゃしない。」
(🚌)次郎と詩、(🆔)――(🚂)読者の中には、(😁)この取(qǔ )合わせ(🌊)を多少滑稽だと感じる人(🏂)があるかも知れない(🎛)。な(🌃)るほど、(💌)次(cì )郎(láng )は、詩を解するには(😉)、これ(🌸)まで、あま(🎄)りにも武勇伝的(de )であり、作為的であっ(📳)たといえるだ(💀)ろう(📧)。
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