「田川はど(🍒)うだ(🔂)い。」
(🥨)と、(🈯)次(cì )郎は眼(🤳)をふせた(🤜)まま頭をさげ、逃にげる(🗽)ように塾(shú )長室(💭)を出(🧘)た。
「ぼくは、(⛵)むろん(🚋)、いけないと思います。」(🚏)
次郎は(🚷)、(🐎)そんな対(duì )話の中(🚼)にも、友愛(🥂)塾に(💥)課さ(🛅)れた大きな問題があ(🧑)ると思った。そして(🥛)、かれらの(🍱)話がどう発展していくかを興(⏺)味を(📽)もって待っていた。かれら(✡)は、(🍕)しかし(🥀)、笑ったあと、急(👰)に口(🍉)をつぐんでしまった。次郎が大便所(suǒ(⛅) )の中(🚖)にいることをだれかが思い出(📀)して、みんなのおし(❗)ゃべり(😌)を制止する合(💮)い図(🌟)を(❇)した(🔪)ものらしい。
「私(sī )は、率直そっ(➿)ちょく(🕟)に言う(🌅)と、君らが私の期(qī(🗿) )待を裏切らな(🚎)いだろうということについて、残念(🐥)(niàn )なが(⛴)らまだ(🐨)十(shí )分の(🚙)自(zì )信(💵)(xìn )を持(🚕)つこと(⬜)ができない。というのは(🏛)、今(🦍)朝(🥘)の板木が、(🥪)あまりに(👍)も(🛐)ながく鳴りつづ(🚒)けたから(🌕)だ。あれほど辛抱(bà(🙆)o )づ(☝)よく、(🤪)し(😧)か(🌬)も、あれほど(📼)お(🥄)だや(🙊)かに鳴(🚜)りつ(📺)づ(😫)けたということは、一方では、(👥)あれ(🥉)を(🦏)打って(🥊)い(🍉)た一(📮)(yī )人の塾生の(🌏)心の(🤠)深(shēn )さを物語るが、ま(🦒)た、(🚪)一方で(🖲)は(⭐)、その(⏰)一人をのぞ(💼)いた多数の塾生の心の浅さを物語ること(🔸)にもなっ(♒)た(🌼)のだ。君(jun1 )ら(🥚)の(🕡)大多数(shù )は、板(🚻)木(🤧)を打(🧘)っ(🏆)た(🖼)一人の塾生があれ(♐)ほどの誠(chéng )意を(🎬)示(🍔)し(🏀)た(⚓)にも(🌎)かかわらず(➡)、容(🎶)易(🔠)にそれにこたえ(😶)ようとは(🏠)しなかった。君らにとって(💣)は、その誠意(yì )よりも、寝(qǐn )床ねど(🌻)この中のぬくもり(💧)のほうが(🎻)はるかに(💪)たいせつだったのだ(🎺)。あたたかい寝(qǐn )床(chuá(🎠)ng )の中で、うつ(😢)らうつらと、できるだけ眠(👬)ねむ(➿)りを引きのばす(🏝)ことを、人間(🦓)の誠意以上(shàng )に、た(🏮)いせつに(🐘)する心(🐚)、(🏬)これは決(🍒)(jué )して深い心だとはい(🙊)え(🐫)まい(🐖)。……もっ(😭)とも、(📢)君らの中に(📵)は、(👤)内心そ(📊)れを(🌧)い(🏥)くらか恥じ(⛷)て(🕖)いたものも、おそらく幾(🥫)(jǐ )人いくにん(🔱)かはあ(🧔)ったであろう。気(qì )がとがめるとい(🕑)った(📏)程(🈵)度なら(🐿)、あ(🔸)るいは君らのすべてがそうであったの(🎳)かもしれ(🔙)な(🥡)い。しかし(😈)、それも結局は何の役(📂)にもたたなか(📛)ったの(🆗)だ。では、な(⌚)ぜ役にた(🛸)たなかったの(🏎)か。今、君らに真剣(jiàn )しんけんに(🔱)考え(⛵)ても(🌧)らいたい(👭)の(🈯)はこの一点だ。――」
「新参しんざんの小(xiǎ(🈵)o )僧(sēng )こぞうでござ(🙆)い(🥧)ます。」
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